新媒体背景下关于思政课获得感的思考

花艺绮

摘要：新媒体时代，网络舆情信息繁杂，容易给青年学生造成“认知偏差”。网络这一新兴舆论阵地成为意识形态斗争和较量的主战场，各种思潮在其中交流、交融、交锋。在这样的背景下，推动思政课入脑、入心，提升学生的获得感尤为重要。

关键词：新媒体；思政课；获得感

一、新媒体背景下对思政课的认识

在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出，做好高校思想政治教育工作，要因事而化、因时而进、因势而新。2013年，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调：“宣传思想阵地，我们不去占领，人家就会去占领。”而高校作为意识形态主阵地，担负着学习、研究、宣传马克思主义理论的职责，肩负着培养社会主义建设者和接班人的使命。在网络信息时代，高校思政教育致力于增强时代感和吸引力，在积极引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的同时，针对信息网络化，要充分利用思政课对学生进行预防性的引导工作，让学生增强区别虚拟社会和真实社会的能力，提升思政教育的效能。

二、新媒体背景下的思政课获得感

（一）客观获得感

（二）主观获得感

三、结语

参考文献

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