序言

云南省少数民族众多，是我国少数民族的主要聚集地之一。在各少数民族传统文化的滋养下，云南省逐渐发展出饱含民族文化底蕴、独具民族文化特色的云南民族艺术，成为民族艺术的宝库。其拥有的民族艺术资源在文化创新的各个领域都大有作为。体育舞蹈是一种充满韵律感和生命力的身体活动，它满足人类社会生活和身心发展需求，是对生命情调最简单直接的体现。将云南民族艺术与体育舞蹈进行创新性融合，不仅对发展云南各民族优秀的民族艺术、弘扬体育舞蹈文化大有裨益，同时也为中国民族体育舞蹈的繁荣发展提供了理论性的建设思路。

本书是云南省教育厅、云南省民族宗教事务委员会在昆明学院成立的云南省民族团结教育基地开展实际教育工作的成果，共选取了 26篇优秀论文，包含“融合创新教学”和“资源承继转化”两大主题，其中除云南省民族体育舞蹈科学论文报告会的部分获奖文章外，也包括一些高校研究者的优秀论文。

昆明学院的云南省民族团结教育基地自 2016年 6月 22日成立以来，开展了多次学校民族团结教育创新活动，完成了包括民族体育舞蹈、民族音乐、民族舞蹈、民族服饰、民族节庆、民族餐饮六个项目在内的民族文化教育展示，其中民族体育舞蹈项目更是面向全省开展了教师线上教学培训。基地开办的大量教育活动，提高了民族团结教育工作在全省各级学校和社会的影响力。

改革和创新是推动文化发展的内在动力。正如云南省民族团结教育基地一直以来的工作主线和本书中划分的两大主题一样，云南民族艺术与体育舞蹈的创新融合是两大发展方向，即科研成果方向和教学成果方向。所谓科研成果方向是以云南民族艺术为研究对象，探究其作为文化资源进行转化的思路和可行性，探究云南民族艺术与体育舞蹈融合的可能性，即能否把云南民族艺术作为体育舞蹈创编时的动作资源，在保留体育舞蹈的基本技术和风格特色的同时增添民族特色，增加舞蹈的独特观赏性和艺术感染力。教学成果方向则是考虑云南民族艺术与体育舞蹈在融合创编后推广的可能性，民族体育舞蹈创编后的技术难度适中，集体舞蹈形式易于进行学校教学推广。云南民族艺术与体育舞蹈的创新融合有着很大的创作和发展空间，将二者更好地融合渗透、创新发展是云南省民族体育舞蹈未来不断努力的方向和主题。

希望本书的出版能开阔云南民族体育舞蹈的发展视野和研究思路，并为云南民族艺术和体育舞蹈的创新融合提供一些参考意见。

编者
2022年