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一、常规管理
总结优点及存在的问题。
（一）行为常规
1.临近过年，学生内心焦躁，容易出现各种不理智行为，需要合理引导。
2.值日班长、班级日志制度需坚持、改进和完善。
（二）学习常规
1.边缘生学习和学科补弱工作需要督促和检查。
2.班主任老师是班级第一责任人，增强责任意识和荣誉意识。
二、本周管理工作
（一）常规管理
（1）举行迎期末冲刺会操比赛——周二至周五。
（2）宣誓比赛——周二下午教室内宣誓比赛、周三下午班级室外对抗赛，平时 6点 10分班级宣誓。
（3）早读——声音与坐姿比赛。
（4）周二、周五班级勤奋检查。
（5）卫生——走廊不要乱扔卫生纸，教室内必须开窗排除异味，教室桌凳底下干净，教室外走廊、楼梯干净，教室内的书摆放整齐。
（二）学习管理——期末考试冲刺动员
1.重温目标和挑战。
2.思想工作——拼（精神头）、勤（空闲时间）、效率（课堂、自习的高效）、规范（作业与练习）。
三、本周班会主题活动“掀起冬学热潮，跑出你的精彩”
临近年末，正值期末备考，为全力备战，高三一级部拟掀起“冬学热潮月”活动。一级部全体同学请相信坚定付出必有回报，超常的努力必能取得超凡成绩的信念。18个班牢记本班制定的重点本科目标人数和普通本科目标人数，在年终期末考试中，全力达成！目标引领行动，全体同学务必紧张起来，行动起来，同学们，让我们跑起来，用奔跑来践行班级和自己的承诺：
跑起来，跑出健康体魄；跑出阳光心态；
跑起来，跑出高昂斗志；跑出无敌效率；
跑起来，跑走闲事闲心，跑出专心致志；
跑起来，跑走闲言碎语，跑出心无旁骛；
跑起来，跑走慵懒散漫，跑出神清气爽。
我们必定做到：
1.来回宿舍和教室的路上主动跑起来。
2.来回办公室的路上积极跑起来。
3.来回厕所和开水间的路上自觉跑起来。
4.去餐厅的路上抓紧跑起来。
58级高三一级部现郑重发出倡议，全员跑动！全时跑动！一级部全体同学，抛开顾虑，跑起来吧，甩掉拖延，跑出属于我们一级部的精气神，跑出属于我们一级部的风采，为学业，更为身体，为期末，终为高考！跑起来，你就是那一道最美的风景！
（一）周考总结
1.状态松散，没紧张感，睡觉、走神、发愣的。
2.作弊现象，查资料、商量、互抄答案页。
3.卷面不规范，乱写乱画，乱涂乱改，得分意识差。
4.对待考试不规范，答案页贴个纸片，把两张答案页粘在一块，考号填涂、书写不规范。
5.学生层面不够重视，就认为是一次练习，没当成一次正规的练习。
（二）做好周考的实效性工作
1.讲清意义，全真模拟高考。
（1）心态的调整（如何做到适度紧张又不慌张）。
（2）应试技巧的训练（得分技巧、取舍技巧）。
（3）各学科答、各题型时间的磨合。
（4）自己知识的优势点、缺陷点为自己周末错题重做和补弱提供方向。
2.成绩的利用，每周一班会必须表彰优秀、进步（发言），批评后退（发言），张贴成绩单，把成绩单复印给作业组老师，每次做好规范试卷、优秀试卷的张贴，不规范试卷的张贴。
3.做好边缘生学生的跟踪、监控、指导工作，让边缘生每次周考后自己拿着试卷找老师去面批一次。
4.做好周末周考后每科一节的周考整理和 9：30以后本周所学内容的错题整理的指导和补弱指导，关键是把自己能学会的东西又没掌握的知识弄会弄懂。
（三）期末考试的时间和意义
1.时间：1月 27日（仅余 15天）。
2.意义：①全方位检测学习成果；②目标定位；③拼搏 15天，开心过大年。
3.宣读：掀起冬学热潮，跑出你的精彩——高三期末备考倡议书。
4.具体要求。
①生活有激情。早读：疯狂背诵；上课：疯狂听讲；自习：疯狂思考；课间：疯狂追问。
②学习有目标。让学生填写完毕后，找尽可能多的学生宣读，张贴在自己的课桌上。
③勤奋是前提。
④复习有方法。及时总结、反思、“过电影”；不断追问、深度思考。
⑤监督是保障。班级的监督评价措施。