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一、常规管理
（一）总 结
1.课堂和自习的专注度还不够，学校通报睡觉、自习纪律、小动作等课堂和自习仍经常得“B”，“困难”户仍存在。
2.仍有部分班级的男生宿舍打扫不彻底，作息纪律俄语班存在较大问题。
3.餐厅不回收餐具、校内骑车、用塑料袋带饭现象仍存在。
（二）存在的问题
1.教室内卫生仍有死角，桌凳底下、垃圾桶周围、教室空桌物品摆放。
2.重大违纪现象——手机、非正常交往、打架、抽烟。
二、本周管理工作
1.注意秋冬季节的教室环境卫生，防苍蝇、呼吸道传染性疾病。
（1）在教室内不允许吃饭，不能吃膨化食品、蛋糕、饼干等有气味的零食。
（2）备好 84消毒液，每天消毒一次，学生自己的垃圾袋要及时清理，教室的垃圾桶要盖好盖子并及时清理。
（3）教室保持通风，教室后门的窗户要求敞开，用挂钩挂好不允许关上。
2.合理饮食，注意穿衣，保证身体健康。饮食多吃馒头、菜、汤，少吃方便面，少喝饮料、冷饮，注意天气多变，不要随意加减衣服。
3.合理利用课间，保持课间的活力，课间不是睡觉，把复习、预习、讨论问题（杜绝吵闹）。
4.强调睡眠，晚上 10：20各班必须关灯，10：35必须全部躺在床上睡觉，10：35到 11：30之间不能去厕所，中午 12：40必须上床，学习的同学注意休息时间，中午 1点前必须睡觉。
5.开展行为规范月强化周，对学生的各项行为规范再强化。
（1）强化宿舍卫生、作息纪律。督促学生快速恢复学校节奏，确保精力。
（2）实施两个凡是——凡是不遵守作息纪律的宿舍，屡教不改者由家长轮流到宿舍监督；凡是教室内的“困难”生，由家长入教室进行观察。
（3）对手机要进一步引导和管控，督促学生上交手机。
（4）杜绝各项重大违纪——特别是非正常交往。
（5）对不回收餐具、校内骑车、校服穿戴不合格要提要求。
三、本周主题教育本周班会主题活动“记忆、模仿、思考、落实——学习能力”
主题班会：记忆、模仿、思考、落实——学习能力
班会的目标：杜绝机械记忆、积极动脑、认真动手落实。
班会形式：学生讨论、交流、展示，班主任补充、总结、提升。
讨论的内容：对于所学六科，记忆什么？思考什么？落实什么？什么叫机械记忆？怎么记忆才好？做哪些事或怎么做才叫作积极思考？平时怎么落实？
班会后形成教室文化：张贴牌匾，总结内容形成《58级一级部×班学习指导》的黑板报，三个板块：记忆（对于所学六科，记忆什么？怎么记忆？）；思考（做哪些事或怎么做才叫作积极思考）；落实（平时怎么落实？）。
四、高三生系列评选——坚韧之星