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对于安妮老师，海伦一直心存感激。安妮的出现对于海伦来说，是生命的再次开始。安妮小姐是善良的，她把自己的大量时间都花费在了海伦身上，把自己最美好的时光和这位又聋又盲的女孩联系在了一起。
但是，这个老师，安妮，也是苦命的人。
年幼时贫困的家庭没有给她带来任何的快乐，虽然她幼年时是快乐的，有父母的照顾，父亲有时还会抱着她讲故事。但是 3 岁的时候，安妮的眼睛开始发痒发痛。其实，那是叫砂眼的疾病，当时只有富贵的人才能够养得起的病，这对于这个贫困的家庭来说，简直是莫大的打击。安妮需要阳光、新鲜的空气以及整洁的环境，还有肉类、鱼类、蔬菜和水果这些滋养品，需要好多好多的钱，但这些都是家里给不起的。祸不单行，正在家里为安妮的病着急的时候，母亲也被染上了肺结核。而这个时候，母亲已经怀上了弟弟吉米。
父亲被这样的困境给打败了，他开始借酒消愁，成了一个十足的酒鬼。
弟弟吉米出世了，但是他一生下来就体弱多病，而且臀部长了一个很大的肿瘤。面对只会醉酒的父亲，体弱的母亲，还有需要照顾的弟弟，安妮开始变得脾气很不好，常常莫名其妙地发脾气。
这是个破碎的家庭，已经没有办法再维持下去了，于是，安妮的亲戚把两个孩子送到了她的堂叔家居住。其实，堂嫂还是很善待这两个孩子的，但安妮乖戾的脾气使她拒绝了他人一切的善良。她只会用自己的方式保护自己。家里人开始忍受不了她的脾气，而此时，弟弟吉米的肿瘤也日益严重，一场家族会议之后，他们决定把这对姐弟送往救济院。
年幼的安妮对马车、火车有着无穷的向往，但她只在母亲的葬礼上坐过一次马车。现在，她终于又坐上了马车，和弟弟吉米一起。
马车在陌生的田野里奔走，他们两个人兴奋地观看着路上的风景。安妮有很严重的眼疾，视力有的时候是好的，有的时候却只能在一层模糊的视线中寻找着别人所说的事物。而现在，她只能安静地坐着，听吉米向她描述着路上的景物。
或许是马车太快了的缘故，安妮和弟弟还没有仔细看完路上的景物，他们的马车已经到了火车站。他们并不知道，他们的目的地是一个救济院，一个破旧而且贫穷的救济院。
火车到站了，他们到达了救济院。
这个救济院其实是一个收容所，所有无家可归的人都挤到了这里。安妮恐惧极了，她没有得到过片刻的休息，也从来没有安稳松懈地睡过，总是担心一旦睡着了，恐怖的事情就会乘虚而入，死神就会不声不响地夺走吉米。
在救济院的日子虽然很苦，但也是快乐的，他们姐弟不用忍受分离之苦，而且，那里的职员也都很善待他们，没有人欺负他们，也没有人藐视他们。但最难过的事情还是来临了，吉米的病情继续恶化，终于，他走了，在安妮睡着的时候。等安妮醒来，身边已经没有了吉米。她发疯似的寻找，但没有找到。在这个世界上，安妮成了孤单的一个人。
随着渐渐长大，她想上学了，她迫切地想离开这里。有天，一位盲人朋友告诉了她关于盲人学校的事情，使她的这个梦想又开始燃烧了起来。
她终于等到一个机会，政府官员们视察了这个救济院，安妮在朋友的指点下找到了这个巡视团的团长。在他的帮助下，安妮得到了一个去伯金斯盲人学校读书的机会。命运开始有了转机。
1888 年的 10 月，安妮坐着马车驶向伯金斯盲人学校，驶向一个新的环境，奔向了生命中的第二个机会。
最开始安妮是不适应的，她的言行举止都成了其他同学的嘲笑对象。尤其是在拼写方面，经常性的错误使得老师在她的本子上画满了红线，这让她很是伤心。
学校里没有人喜欢她，除了莫老师。敏感的安妮在莫老师的关心下，心扉慢慢打开了。此后，安妮有了突破性的进步。她暴躁的脾气得到了收敛，她学会了谦虚、缄默，能够压抑自己的情绪。她成了一个脱胎换骨的安妮，大家渐渐接受了她。
后来学校假期的时候，她被安排到一个旅店做整理和清扫的工作。很快，新的安妮得到了大家的喜欢。这时候，一位房客注意到了安妮，他真心同情安妮，每当看到她靠模糊的视线努力工作的时候，他总想帮助她做点什么。
他介绍了位医生给安妮。医生自信的话语让安妮又重新找回了希望。接着她动了一场手术，安妮终于又重新见到了光明，她欣喜若狂。
这是一个转机、一个转折点，或许生活可以因此而变得与众不同，安妮很自信地想着。一个崭新的世界正在等待着她。即使医生说她这样的视力属于半盲，但是对于安妮来说，这已经是很心满意足的一件事情了。
返回学校的安妮已经变得像莫老师一样富有爱心了，对孩子们非常有耐心，总会很用心地去了解他们的世界。很快的，她成了老师们一个得力的助手。
海伦晚年
再后来的故事，就是我们所熟悉的了。她通过朋友的介绍，来到了南方的一个小镇上，成为海伦最为亲密的老师。
安妮的教学方式是宽松的，她没有把海伦关在房间里进行死板的、僵化的、俗套的课堂教学，而是让海伦融入自然中去，从她感兴趣的事物中寻找教育的机会。她的教育完全是启发式的而非灌输式的，她从尊重孩子的天性出发，变被动学习为主动求知，激发海伦的学习热情，使海伦一直处于对知识的渴求状态中。在对海伦智慧启迪的同时，她还用其细腻的情感和善良的心性对海伦进行了爱的教育。在她的影响下，海伦变得热情、善良、富有爱心。在她不懈的努力下，海伦的初期教育取得了惊人的成功。之后，她又陪伴并辅导海伦学完大学课程，并多次陪海伦在世界各地进行巡回演讲，直至终老。
一生当中，海伦对安妮是充满感激的。
光明，这个词语对于海伦来说是奢侈的，但是她又是那样的渴求着光明。光明，应该是圣母微笑着的脸庞，微笑、祥和、温暖……海伦对光明的设想或者正是她对真善美的渴求，是一种本能的向往。
她渴望拥有光明，哪怕只有三天时间。
第一天，她说她的第一天要看人，看他们的善良、温厚。因为正是他们的爱，才使得她的人生充满了光彩。
第一个要看的人是安妮·莎莉文。
安妮·莎莉文的出现对于海伦的成长是一个关键，乃至在她的一生中都扮演着非常重要的角色。海伦是心怀感激的，她要好好地看着这个人，把安妮的样子牢牢地记在心里，镌刻在心里。安妮老师每一个表情，说话时温和的样子，海伦都要好好珍藏，仔细地记忆着。
海伦还说，她的第一天会把她所有的朋友汇集起来，拼命记住他们的样子，脸上的雀斑也好，嘴角的皱纹也好，把他们外在的美和内在的美结合起来，铭记在心里。还有邻居老人的脸上皱巴巴的松弛皮肤，婴儿纯色透明的眼睛……留着以后好好体味。
还要去曾经远足的小树林，让眼睛尽情享受生命的绿色。野果子的鲜红，树叶嫩绿欲滴的样子，还有那些和海伦一样在林间悠闲散步的人们。在黑暗到来之前，把有色彩的东西放进眼睛里，用力地记住。
当夜色弥漫的时候，把夜色的光华也要深刻铭记，篝火的明亮和闪耀，还有夜幕下的家园。第一天的光明对于海伦来说是珍贵的，不用睡去，用每一秒的时间去记忆，只是怕时间流逝得太快。
第二天，她说她要去看看世界的文明，在博物馆里尽情享受数千年来古文明的沉淀。用手摸一摸放在那里的展览品，用眼睛记录人类文明的进程。
海伦还要在第二天的晚上去看一场真实的演出，让真实的人物和剧情在眼球中扩张、侵袭。艳丽的服饰，招摇的挂饰，还有某个名角开心演唱时嘴角的开合……她都要去记忆。
仍然要一夜不睡觉，珍惜着这个夜晚的时间去欣赏戏剧文学……
第三天，海伦设想的光明已经接近尾声了。这天，海伦将会在日常生活中度过，到为生活奔忙的人们经常去的地方，城市、乡村、小径、工厂。
结束了，夜色来临了，海伦似乎没有感到丝毫的悲伤，只是一味地记录着光彩斑驳的世界。
时间太匆忙了，但是，这所有的一切都是假设，都是不可能的，海伦永远只能在黑暗和寂寞中徘徊。这是一种难以言说的感伤。一个身体有残疾的人应如何对待自己的生命啊？海伦留给世人的只有两个字：珍惜！
海伦·凯勒，这个名字现在已经成为一种坚强的代名词，一种意志力的象征。尽管命运之神夺走了她的视力和听力，对待她是苛刻而严厉的，而这位女子却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的咽喉。
“虽然我一直生活在阴暗和沉默之中，可是我不会错过了。”逝去的海伦留给我们的是她在一片黑暗中的倔强，满是生命的抗争和惊叹——
她让我们明白了什么是生命的力量；
她让我们懂得了什么是生命的意义。
参考书目：
①[美]海伦·凯勒.假如给我三天光明.李汉昭，译，华文出版社，2002。
②[美]海伦·凯勒.我生活的故事.陈炼，译，团结出版社，2005。
③李杰.海伦·凯勒传.哈尔滨出版社，2005。