下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
“号外，号外！耸人听闻的爆炸性消息！”一大清早，班上的“大喇叭”李悦就踩在凳子上，散布不知从哪里得来的消息。
一听有爆炸性新闻，同学们的好奇心一下就被调动起来了，几十双眼睛齐刷刷地望着李悦。
见效果达到了，李悦神秘兮兮地说：“据我分析，高斯和英格力是失散已久的亲兄弟啊！”
啊？同学们被这个爆炸性新闻给“炸”到了，都不可思议地张大嘴巴，三三两两地议论着。
但就在这时，人群中传来一个质疑的声音：“‘大喇叭’，你的消息可靠不可靠，如果是兄弟，为什么他俩长得一点儿都不像呢？”
面对质疑，李悦从容一笑，挥了挥手中的两个本子，说：“就知道你们不信，所以，我早就把‘证据’准备好了！”
同学们凑近一看，那是高斯的作文本，前两天徐老师让大家写一篇作文《我的爸爸》，今天作文本刚发下来。
“还是让我亲自给大家朗读‘证据’吧！”说着，他不管大家同意不同意，便高声读起高斯的作文来：
我的爸爸相貌平平，粗眉毛，大眼睛，高鼻梁，国字脸，皮肤黑黑的。他身材不胖也不瘦，个子不高也不矮，力气不大也不小，但是每次揍我的时候都很用力！
接着，他又读起英格力的作文来：
我的爸爸长得很一般，眉毛粗粗的，眼睛大大的，鼻梁高高的，还有一张大脸盘。他的皮肤有点黑，身材不胖不瘦，个子不高不矮。我的爸爸很爱生气，时不时就要揍我一顿！
听完两个人的作文，同学们都哈哈大笑起来！幸亏高斯和英格力此刻没在教室，否则面对同学们的嘲笑，他们还不得跟同学们拼命呀！但照两人作文中的描述，他们爸爸真的是一个人呀！难道他们俩真是兄弟？
同学们更加迷惑了。
同学们，你们知道高斯和英格力描写的爸爸为什么像同一个人吗？
让多多姐来告诉你吧，这是因为他们描写人物的方法出错了——他们没有抓住人物的外貌特点来描写。
其实，很多同学在描写人物时都曾犯过类似的错误，只是泛泛地描写一个人，结果把所有的人都写成了一个人。
例如：写到小姑娘就是“眼睛大大的，说话声音甜甜的，头上扎着麻花辫，身上穿着公主裙”。而写到妈妈就是“一头波浪卷发，穿着高跟鞋，身上香香的”。写到爸爸就像高斯他们写的那样——“浓眉大眼高鼻梁”。
这样的作文写出来，写的不是某个“爸爸”或“妈妈”，而是一群“爸爸”“妈妈”。就像高斯和英格力，把爸爸写成了一个人，结果闹出了笑话。
那么，我们怎么描写，才能写出栩栩如生的人物来呢？
多多姐告诉你一个小技巧，那就是 ——抓住人物外貌的 独特点，进行重点描写。 比如，像李小白写的这个外貌的片段，就很好地抓住了“李爸爸”的特点：
我的爸爸今年 37 岁了，可是人们都说，他长得像 27 岁的小伙子！为什么这么说呢？
因为爸爸很爱“臭美”，短短的头发，总是修剪得整整齐齐的，一根根精神抖擞地直立着。脸上也总是干干净净的，从来不留胡子茬。爸爸总是喜欢穿白衬衣、牛仔裤，远远看去，就像一个上高中的大哥哥一样。
为了“装酷”，爸爸还经常戴着墨镜呐，看上去总是一副很神气的样子！但是，了解爸爸的人都知道，因为很爱笑，他的眼角都有细细的皱纹了，但爸爸还经常臭美地对我说：“宝贝，你不懂，这可是岁月的痕迹！”
怎么样，我的爸爸是不是又“拉风”又可爱？
读了李小白的作文之后，你是不是也在羡慕李小白有一个这么“拉风”又“帅气”的爸爸呢？当然，你更应该羡慕李小白的写作技巧，你看，她把爸爸描写得多形象、多生动，好像此刻就站在我们眼前一样！那么，李小白究竟有什么样的秘诀，能写出这么好的文章来呢？
还是让李小白亲口告诉你们吧：
“其实，我没有什么好的秘诀，只是把爸爸的特点写出来而已。像爸爸喜欢穿的衣服啊，喜欢戴的墨镜啊，还有他的长相等等，这些都是他与别的爸爸不一样的地方。我觉得，写人作文，就要写出这个人自己的特点，这样写出的人物才会让人过目不忘。”
描写人物时，应该从哪些方面入手，才能抓住人物的特点呢？
这个问题，还是让多多姐来帮你解答吧！
就像是电影里的特写镜头一样：在突出一个大坏蛋的形象时，就会把他奸诈的笑容放大出来，让大家一看就知道这是个大坏蛋。那么，同学们在写作文的时候，也可以把某个人的小特点放大，刻画得细致一点，这样他的外貌特点就突出了。
例如：写小姑娘的时候，可以重点放大她的小脸蛋——“脸蛋嫩嫩的，就像一个水灵灵的小蜜桃，仿佛轻轻一掐，就能掐出水来。脸蛋滑滑的，连泪珠儿都挂不住。”而老奶奶的脸，则可以这样描写——“布满了皱纹和老年斑，像是失去了水分的苹果……”
一个人在悲伤或喜悦的情况下，他的外貌（尤其是神情）是不一样的。这就像你开心的时候就笑个不停，悲伤的时候就止不住流眼泪一样。在描写人物外貌时，也要把他情感发生变化时的特点写出来。
你看，高斯和英格力都写到了爸爸发怒的样子，但是却没有抓住他们各自的特点，让人看上去就像写的一个人一样。
其实，高斯完全可以这样写：“每当爸爸生气的时候，两根粗粗的眉毛都快拧成麻绳了！鼻子里喘着粗气，恶狠狠地瞪着我，好像要把我吞到肚子里！”
这样一来，不就把一位“急火攻心”的爸爸刻画得栩栩如生了吗？
你觉得你身边的人，谁的相貌最有特点呢？试着用语言描述一下他（她）。
提示：把你的描述讲给爸爸妈妈听，看他们可以猜到你描述的是谁吗？如果爸爸妈妈猜对了，那你的描述就成功了。