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米多拉：胖仔最近怎么了？为什么他总是和语文老师作对呢？
小Q：据可靠情报得知，他不喜欢语文老师。
米多拉：不喜欢语文老师？还跟老师作对？这也太不明智了吧！
小Q：……
放学了，胖仔跟在小Q身后，刚走到教室门口，就被米多拉拦了下来。
米多拉认真地说：“胖仔，语文老师有请。”
胖仔心里“咯噔”一声，谨慎地看着米多拉说：“你知道老师找我有什么事吗？”
小Q也好奇地问：“对呀！提前透露一下吧！”
米多拉摆了摆手，“我也不知道具体是什么事。不过我猜，估计和你平时与老师作对有关，你还是 自求多 福 吧！”
胖仔咬了咬牙，面露不悦， 无可奈何 地朝着办公室的方向走去。
办公室内，老师并没有像胖仔想象的那样：或满脸阴云，或对他进行一顿 狂风暴雨 似的批评。相反，老师 和颜悦色 地问道：“胖仔，我感觉你最近学习语文的情绪不高呀！你能和老师说说原因吗？”
胖仔想了想，还是决定说出自己的真实想法：“其实也没什么，就是上次期中考试，在古诗词填空中有一句话我没有写出来，后来您就狠狠地批评了我……”
语文老师听完胖仔的话，顿了顿，然后诚恳地说：“胖仔，没想到你不好好学习语文的原因竟然是这个！老师以后一定会注意批评你的方式方法，但是你再也不能因为任何原因不认真学习了。知道了吗？”
胖仔不好意思地低下了头，又快速地朝老师点了点头。
语文老师拍了拍胖仔的肩膀，“回家去吧！用不认真学习的方式和老师作对，这可不是聪明男生的做法哦！”
胖仔蹦蹦跳跳地从老师办公室里出来，他感到这段时间压在自己心头的郁闷一下子就消失不见了！
你觉得像胖仔这样，由于对语文老师不满，就不认真学习语文的做法好吗？
我们先来看看胖仔和老师作对这段时间内的成绩变化吧！
期中考试时，他的语文成绩是 89 分，而期末考试时他的语文成绩只有 58 分，试卷都不敢拿回家给爸爸妈妈看呢！
如此看来，不认真学习表面上看起来是在和老师“作对”，其实更是在和自己“作对”哦！
其实老师批评学生，通常是“恨铁不成钢”的表现，也许老师说话的方式让你接受不了。但你也应该知道，老师的出发点是好的。如果老师的方法确实让你的心里有了自己解不开的“疙瘩”，那就主动去找老师交流交流，就像胖仔这样，说开了，烦恼和作对的情绪就全部消失了！
不管怎么说，学习知识是为了充实自己的，有一万个原因，都不能是放任自己放弃学习的理由。
1．争口气！学好这门课。
感觉某科老师不喜欢自己，就应该放弃学习吗？这就是你和老师作对的方法吗？
让我们来看看聪明的男孩会怎么做吧！他们一定会更加努力地学好这门课，用成绩来证明自己的实力，用行动来改变老师对自己的看法。
比如，你在上次的英语听写中写错了几个单词，受到了老师的严厉批评，往后你需要做的事情应该是：在英语课上更加认真地听讲，在单词的记忆上下更多的功夫，争取在英语这门课程的学习上有更大的进步，让老师对你刮目相看。
2．换位思考，请放下你的偏见。
也许老师并不是不喜欢你，也许他只是不喜欢某一时间频频犯错的你，也许他的严厉只是希望你能变得更优秀。
换个角度看老师，想想老师的辛劳，可能老师的严厉只是想提醒你在某方面做得还不够好，因此不要把老师列入与自己敌对的一方，老师的出发点和你是一致的，那就是让你成为一个更加优秀的男孩。
亲爱的男孩，了解了这些，你还会和“不喜欢”你的老师作对吗？