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米多拉：小Q，你怎么能抄别人的作业呢？
小Q：嘘！米多拉你别嚷行不行？
米多拉：你知不知道，抄作业这种行为其实是在害自己啊！
清晨，米多拉刚走进教室，就看到小Q一会儿 奋笔疾书 ，一会儿 贼眉鼠眼 地抬头观望四周。他到底在做些什么呢？
米多拉走到小Q跟前 一探究竟 ，原来小Q桌子上放了两个作业本，不用说，他又在抄作业呢！
米多拉很生气地说：“小Q，你居然……”
小Q立即放下笔，对着米多拉连连作揖，“米多拉，你小声点儿！”
米多拉一把抢过桌子上的作业本，翻过来一看，“原来是白小易借给你的。”
小Q急了：“米多拉，快点把作业本还给我。”
“不行，你难道不知道抄别人作业的男生是大傻瓜吗？”说完米多拉转身离去，把作业本丢给了一脸尴尬的白小易。
小Q 气愤不已 ，又 无能为 力 ，坐在座位上生着闷气。
米多拉认真地对他说：“我宁愿你不写作业，也不愿意看见你抄别人的作业，因为抄作业比不写作业更可耻，你不仅欺骗了老师，还欺骗了你自己。”
你有没有抄别人作业的经历？
不管有没有，在这里，多多姐都要悄悄地对你说一句大实话——那些抄别人作业的男生都是“Silly boy”。
为什么这么说呢？
写作业的目的是为了消化、吸收、巩固当天所学的知识，是为了增强对某个知识点的理解，是为了锻炼我们的某种能力……
想想看，如果你总是抄别人的作业，这些目的能达到吗？当然不能！而且，抄袭作业导致成绩落后只是表面的问题，不劳而获和不诚实的思想滋生蔓延才是更可怕的。
有抄作业习惯的男孩们，为了不做一个差生，为了不做一个好逸恶劳的人，为了不做一个不诚实的孩子，马上停止抄作业这种愚蠢的行为吧！
1．不做抄作业的男孩，不做“Silly boy”。
在了解了抄作业的种种危害之后，你一定不想做一个爱抄作业的愚蠢男孩了吧。你之所以想抄袭别人的作业，可能是你真的遇到了知识盲点，可能是老师布置的作业内容你真的没有理解，也可能是有其他事情占用了你写作业的时间。
但是，多多姐想对你说：在学习中遇到问题，你可以想方设法去从根本上解决问题，而抄作业在任何情况下都不会是一个聪明男孩的选择。
2．自己不抄作业，也不“帮助”同学抄作业。
光自己不抄作业还不够，你还得做到不“帮助”同学抄作业。面对好朋友的苦苦相求，“仗义”的你是不是感到很为难呢？
面对同学要求抄袭作业的请求时，你应该毫不留情地拒绝，然后告诉对方抄袭作业的危害，如果对方确实在学习上有困难，你可以主动给予帮助。亲爱的男孩，杜绝抄袭这种不正之风，就从你开始做起吧！
小Q：这次考试我的英语成绩又是最差的。唉，谁让我那么讨厌上英语课呢。
米多拉：越是不喜欢的科目，越应该认真去学。
小Q最讨厌的就是上英语课了，所以他的英语成绩永远都是各科里面最差的。之前，小Q从来都不觉得这有什么大不了的。但是有一件事却彻底改变了他的想法。事情是这样的——
学校要选 20 名优秀学生去参加夏令营，听说还有一些外国交换生要一起参加呢！
为了能够得到这个机会，一得到消息，小Q就 迫不及待 地跑到了班主任老师的办公室。
小Q：“老师，我是咱们班第一个申请参加夏令营的，而且是咱们班交际能力最强的学生，机会可一定要留给我这个有准备的人呀！”
班主任看了看小Q， 语重心长 地回答道：“小Q，若论交际能力，你的确是咱们班最强的，但是你的英语表达能力太差了，这次夏令营可是有外国小朋友参加的，你怎么和外国小朋友正常地沟通呢？因此……”
听了老师的话，小Q 哑口无言 。他想：“不喜欢的科目就不好好学，这是多么愚蠢的行为啊！这次，不就是英语拉了我的后腿嘛！”
不喜欢的科目，你也会认真学吗？如果你和小Q一样，“放弃”不喜欢的科目，那么你不喜欢的科目也一定会“放弃”你。说不定你还会因此错失一些好机会呢。
学校安排的任何一门知识都是有其科学依据的，都是学生全面发展的“必需品”。因此，我们不能因为个人的好恶而选择要不要学习它们。
其实，作为小Q班上的好学生，艾女侠也有自己不太喜欢的科目，但她对待不喜欢科目的态度却与小Q截然不同，她花了更多的时间和精力在自己“讨厌”的科目上。也因此，艾女侠不喜欢的科目非但没有拖她成绩的后腿，还渐渐地成了艾女侠最喜爱的科目之一呢。
1．认识到放弃不喜欢科目的危害。
你是怎么对待自己不喜欢的科目的呢？是不是对它“不理不睬”呢？多多姐告诉你，这可是非常不明智的做法哦。
比如，你不喜欢语文，就放弃了对语文的学习，所以你的语文成绩越来越差，直接导致了整体成绩下降。不仅如此，如果你某个科目的学习成绩一直得不到有效提高，还会使你对学习产生厌烦情绪，这很可能会影响到你对其他学科的学习热情。
男孩们，你知道冷落自己不喜欢的科目的危害了吧，那赶紧来想想对策吧！
2．培养对自己不喜欢的科目的兴趣。
亲爱的男孩，你不喜欢的科目是数学？语文？还是英语？请你想想，如果因为自己不喜欢而放弃其中某一科的话，将会对自己的学习和生活带来什么样的影响？你肯定要说你对某个科目真的不感兴趣。那能怎么办呢？其实，兴趣不是一朝一夕形成的，只有你对这个科目的知识积累到一定量时，你才会对这个科目产生足够的兴趣。因此，对于自己不喜欢的科目，要在学习中花费更多的时间和精力，随着学习的深入和知识的累积，兴趣也就渐渐产生了。
米多拉：胖仔最近怎么了？为什么他总是和语文老师作对呢？
小Q：据可靠情报得知，他不喜欢语文老师。
米多拉：不喜欢语文老师？还跟老师作对？这也太不明智了吧！
小Q：……
放学了，胖仔跟在小Q身后，刚走到教室门口，就被米多拉拦了下来。
米多拉认真地说：“胖仔，语文老师有请。”
胖仔心里“咯噔”一声，谨慎地看着米多拉说：“你知道老师找我有什么事吗？”
小Q也好奇地问：“对呀！提前透露一下吧！”
米多拉摆了摆手，“我也不知道具体是什么事。不过我猜，估计和你平时与老师作对有关，你还是 自求多 福 吧！”
胖仔咬了咬牙，面露不悦， 无可奈何 地朝着办公室的方向走去。
办公室内，老师并没有像胖仔想象的那样：或满脸阴云，或对他进行一顿 狂风暴雨 似的批评。相反，老师 和颜悦色 地问道：“胖仔，我感觉你最近学习语文的情绪不高呀！你能和老师说说原因吗？”
胖仔想了想，还是决定说出自己的真实想法：“其实也没什么，就是上次期中考试，在古诗词填空中有一句话我没有写出来，后来您就狠狠地批评了我……”
语文老师听完胖仔的话，顿了顿，然后诚恳地说：“胖仔，没想到你不好好学习语文的原因竟然是这个！老师以后一定会注意批评你的方式方法，但是你再也不能因为任何原因不认真学习了。知道了吗？”
胖仔不好意思地低下了头，又快速地朝老师点了点头。
语文老师拍了拍胖仔的肩膀，“回家去吧！用不认真学习的方式和老师作对，这可不是聪明男生的做法哦！”
胖仔蹦蹦跳跳地从老师办公室里出来，他感到这段时间压在自己心头的郁闷一下子就消失不见了！
你觉得像胖仔这样，由于对语文老师不满，就不认真学习语文的做法好吗？
我们先来看看胖仔和老师作对这段时间内的成绩变化吧！
期中考试时，他的语文成绩是 89 分，而期末考试时他的语文成绩只有 58 分，试卷都不敢拿回家给爸爸妈妈看呢！
如此看来，不认真学习表面上看起来是在和老师“作对”，其实更是在和自己“作对”哦！
其实老师批评学生，通常是“恨铁不成钢”的表现，也许老师说话的方式让你接受不了。但你也应该知道，老师的出发点是好的。如果老师的方法确实让你的心里有了自己解不开的“疙瘩”，那就主动去找老师交流交流，就像胖仔这样，说开了，烦恼和作对的情绪就全部消失了！
不管怎么说，学习知识是为了充实自己的，有一万个原因，都不能是放任自己放弃学习的理由。
1．争口气！学好这门课。
感觉某科老师不喜欢自己，就应该放弃学习吗？这就是你和老师作对的方法吗？
让我们来看看聪明的男孩会怎么做吧！他们一定会更加努力地学好这门课，用成绩来证明自己的实力，用行动来改变老师对自己的看法。
比如，你在上次的英语听写中写错了几个单词，受到了老师的严厉批评，往后你需要做的事情应该是：在英语课上更加认真地听讲，在单词的记忆上下更多的功夫，争取在英语这门课程的学习上有更大的进步，让老师对你刮目相看。
2．换位思考，请放下你的偏见。
也许老师并不是不喜欢你，也许他只是不喜欢某一时间频频犯错的你，也许他的严厉只是希望你能变得更优秀。
换个角度看老师，想想老师的辛劳，可能老师的严厉只是想提醒你在某方面做得还不够好，因此不要把老师列入与自己敌对的一方，老师的出发点和你是一致的，那就是让你成为一个更加优秀的男孩。
亲爱的男孩，了解了这些，你还会和“不喜欢”你的老师作对吗？