课上,丁丁被老师批评了,为什么呢?原来是丁丁没有交看图写话的作业。
“丁零零、丁零零——”下课了,思思决定去安慰一下被老师批评的丁丁,于是,她关切地问:“你为什么没交作业呢?是不是忘了呀?”
丁丁揉了揉眼睛,委屈地说:“我不会写,图片上只有一个小女孩,其他什么都没有,我不知道应该写什么呀!”
思思思考了一会儿,眼睛滴溜溜地转着,突然像个小大人似的对丁丁说:“图片上只有一个人,那我们就描述一下这个人物的外貌特征呀!”
描写人物的外貌特征有一个非常重要的前提, 这个前提就是“观察”,也就是要观察人物长什么样。
怎样来观察人物长什么样呢?比如,这幅图,图中只有一个小女孩,这样的图应该怎么看呢?
我们可以细致地观察一下他(她)的身材、长相和穿着。也就是看看他(她)是胖还是瘦,是高还是矮,是大眼睛小嘴巴,还是小眼睛高鼻梁,穿什么衣服、鞋子……例如,在上述的画中,我们就可以仔细描写一下画中小女孩的高矮胖瘦、五官和穿着等:
晨 晨 是 一 个 胖 乎 乎 的 小 女 孩 , 她 经 常 穿 着 红 色 的 连 衣 裙 , 扎 着 马 尾 辫 。 小 脸 圆 嘟 嘟 、 红 通 通 的 , 真 像 一 个 熟 透 了 的 大 苹 果 。 一 双 黑 宝 石 般 的 大 眼 睛 炯 炯 有 神 , 透 着 一 股 机 灵 劲 儿 。 高 高 的 鼻 梁 下 那 小 巧 的 嘴 巴 向 上 嘟 着 , 好 像 在 和 谁 赌 气 似 的 。
再比如这幅图:
图中有一个小男孩,我们应该怎样来描写他的外貌呢?其实很简单,写一写他的身材、长相和穿着就可以了。例如,如果是一句话作文,我们可以这样写:
皮 皮 瘦 瘦 高 高 的 , 他 小 小 的 脑 袋 上 长 着 短 短 的 头 发 、 大 大 的 眼 睛 , 经 常 穿 一 身 运 动 衣 , 可 精 神 了 。
如果是一段话作文,我们可以这样写:
皮 皮 是 一 个 1 0 岁 的 小 男 孩 , 他 瘦 瘦 高 高 的 , 圆 圆 的 小 脑 袋 上 留 着 短 短 的 头 发 , 经 常 梳 着 小 分 头 。 弯 弯 的 眉 毛 下 长 着 一 双 又 圆 又 大 的 眼 睛 , 炯 炯 有 神 , 时 不 时 滴 溜 溜 地 转 着 , 充 满 了 灵 气 。 他 经 常 穿 着 一 身 蓝 色 的 运 动 服 , 看 起 来 特 别 精 神 。
第一,要学会根据图中人物的相貌和服饰,猜测人物的性别、年龄和身份。
第二,把人物最显著的特点多写几句。例如,小男孩的眼睛看起来特别机灵,就多用一些语言来描写他的眼睛。