步骤2:写你听到的
方舟老师辅导屋
星期一早上,乐乐兴奋地对优优说:“昨天,我妈妈买了一张音乐CD,里面的音乐好听极了。”
优优听了,满脸羡慕地说:“我也好想听一听啊!晚上我能跟你一起回家吗?”
“当然,咱俩可是最好的朋友。”乐乐爽快地说。
正在他们谈论的时候,老师来了。老师说:“这可是写日记的好素材哟,你们可以把听到的也记到日记里去。用耳朵来‘写日记’,也非常有意思呢。”
说完,老师还神秘地冲他俩眨了眨眼睛。
写日记,只写眼睛看到的可不全面,如果让耳朵也来帮忙,你一定会发现更多的精彩。耳朵都听到了什么呢?方舟老师马上告诉你答案。
写一写听到的话。
我们每天都能听到很多的话。这些话有命令、有叮嘱、有祝福、有故事、有争吵……把这些话中最有意义的内容写到日记里,也是一个不错的主意哦。比如:
今
天
是
我
的
生
日
,
妈
妈
温
柔
而
亲
切
地
对
我
说
:
“
宝
贝
,
你
又
长
大
了
一
岁
,
要
更
懂
事
些
,
妈
妈
爱
你
,
祝
你
生
日
快
乐
!”
小提示
耳朵也是写好日记的“小帮手”哦,快把你听到的声音也记到日记中吧。
写一写听到的声音。
除了话,我们还能听到一些别的声音,比如大自然的鸟叫声、风吹树叶的沙沙声、打雷的声音、好听的歌声、轻柔的音乐声……把它们写到日记里,也能让日记更加丰富多彩哟!比如:
一
大
早
,
我
就
被
一
阵
“
懒
虫
起
床
、
懒
虫
起
床
”
的
闹
铃
声
吵
醒
,
接
着
就
传
来
妈
妈
的
催
促
声
:
“
儿
子
,
快
起
床
吃
饭
,
要
不
就
迟
到
了
。”
佳作秀秀台
老
爸
的
警
告
刚
一
回
家
,
爸
爸
洪
亮
的
声
音
便
钻
进
了
我
的
耳
朵
:
“
快
去
写
作
业
,
不
许
看
电
视
!
”
唉
,
我
的
动
画
片
又
泡
汤
了
。
路
上
的
争
吵
刚
走
到
学
校
门
口
,
我
就
听
到
了
一
阵
争
吵
声
:
“
你
骑
车
怎
么
不
看
人
呢
?
”
“
你
走
路
怎
么
不
看
车
呢
?
”
…
…
两
个
人
你
一
言
我
一
语
地
吵
着
。
下
雨
了
大
雨
哗
哗
地
下
着
,
砸
到
玻
璃
上
噼
里
啪
啦
地
响
。
一
声
炸
雷
传
来
,
吓
得
小
猫
躲
在
妈
妈
怀
里
“
喵
喵
”
地
叫
。
激
励
人
的
歌
声
舞
台
上
,
一
个
清
脆
的
童
声
正
在
唱
着
《
少
年
先
锋
队
队
歌
》
。
她
的
声
音
稚
嫩
而
又
坚
定
,
让
我
的
心
也
跟
着
振
奋
起
来
。
作文训练营
❶ 拟声词就是模仿某种声音的词,比如敲门的“嘭嘭”声,掉水里的“扑通”声……你还知道哪些拟声词呢?用你知道的拟声词来模拟一下当时的场景吧!
小鸟的叫声( ) 小孩儿的哭声( )
水流的声音( ) 热烈鼓掌的声音( )
答案示例:啾啾;哇哇;哗啦啦; 噼里啪啦
❷ 想一想,如果要写一写听到的,你会写什么呢?
温馨小提示
你可以按照前面方舟老师教给你的方法,从听到的话和听到的声音这两个角度写起,把使你印象最深刻的话或声音记录下来。心动不如行动,快来写一写吧!
作文加油站
★清脆:
声音清晰悦耳。
造句:
芳芳是我们学校的小播音员,声音清脆,大家都很喜欢她。
54Yf8yCLS3Ap4HmUPUT9nhp9OToNqiNMFqdlAZYWr+KaJ9GLcHrh5RE9/spDyz+C