遣词造句书写精彩雅思文章

一、本书的由来

2008年的初夏，我写了人生中第一篇雅思作文。心想刚考过专业八级的我，词汇量上万，写篇雅思作文还不是a piece of cake（小菜一碟）？于是各种大词往上堆砌，整篇文章写下来就一个感觉——显得很有文化！俗话说得好，外行看热闹，内行看门道。当我把这篇文章给一个剑桥考官看的时候，人家的回复翻译成中文就是“能说人话吗？”

从什么时候开始，我们成了语言文字的奴隶，而非它的主人？从我们写作需要查字典开始。很多学生（包括当年的我在内），每当提笔要写文章的时候，总是觉得头脑中蹦出来的词太low，于是就想找一些更高大上的单词来充门面。所以手机电子词典查起来，哪个词更长用哪个；哪个词复杂不认识用哪个。结果我们不注意搭配，大量的表达都是超级别扭。看似语不惊人死不休，实际却是矫揉造作。

我经常带着学生反思，阻碍我们写作的问题到底是什么？总体来看，我认为无非两个问题：

1.想不到，没思路。

2.写不出来。

哪个问题更让我们心痛？一定是写不出来。因为没思路，没想法的时候，我可能就放弃了。这个题目跟我无缘，再报一场就是了。反正雅思又不是第一次坑我了。可是万一这一次千载难逢地有思路的题目摆在了你的面前，你有了想法，但是完全没法把这个想法付诸笔头表达出来，在这一刻，是不是觉得整个世界都变黑暗了。一转眼，2000多块钱就又打了水漂。

怎么解决这个问题？于是有了这本书。

二、本书的选词逻辑

为了帮助大家解决这个问题，我将雅思大作文十年来的考题做了归纳总结，发现雅思大作文话题主要涵盖以下八个方面：

1.教育

2.社会

3.科技

4.文体

5.媒体

6.环保

7.政府

8.抽象

进一步细分，就会发现其中的“教育”话题可以分为：（1）教育方式（如是否分班教学？是否网络教学？）。（2）教育内容（如学文还是学理？学知识还是学技能？）。

“社会”话题所涵盖范围就更广了：（1）社会观念（如单独居住还是和父母一起住？）。（2）社会犯罪。（3）国际社会（如富国是否要帮助穷国？）。（4）家庭工作（如是否应该经常换工作？）。（5）社会公平（如女性是否应该参军？）。

“文体”话题，顾名思义可以细分为：（1）文化艺术（如是否要保留博物馆？）。（2）体育发展（如举办大型运动会是否合适？）。

“媒体”话题包含：（1）媒体影响（如报纸是否会影响人们的思想观念？）。（2）广告作用（如广告会让人失去个性吗？）。

“环保”话题可以具体细分为：（1）环境保护（如谁能改善环境？）。（2）动物处理（如是否可以拿动物做实验？）。

如此，便最终梳理出了17大类话题词汇，在此基础上又进一步分出15大类常考场景素材。可以说大家考试的时候，大概率会遇到这些类别。

这些词汇整理出来后，例句怎么弄呢？如何保证例句的精准性成为了我必须严肃对待的问题。我只好再次苦读官方范文和英文原著，并借助国外词典，给大家呈现出用法地道、表达清楚、内容合理的例句。

三、本书的学习方法

大家手上的单词书应该很多了，但是希望大家不要把这本书当做纯粹的单词书来学习记忆。我们可以转变思路，把这本书当做我们写作的素材库。我们背的不是单词，而是每个场景单词的具体使用方法，词以类记，融会贯通。把词汇放入搭配中，搭配放入句子中，就可以最后把句子放在文章中了。做到学以致用，用以促记（这也正是我们真经派词汇的精髓所在）。

鸣谢

本书得益于很多人的支持和催促才得以顺利出版：

首先，感谢刘洪波老师和王陆老师。感谢你们对本书的建议和编写上的帮助。

其次，要特别感谢吕蕾老师，感谢她对本书的结构和具体内容上的指导意见。

再次，还要感谢无数的可爱的同学们，是你们一直和我共同努力进步，成就你我的梦想。

最后，尤其要感谢我的妻子马琳琳老师，是你一直催促我写书，并给我定下deadline，哈哈，否则这本书还不知道是否要像哪吒一样需要怀胎三年多才能诞生。

特别感谢美文苑公司与学为贵教育集团为本书出版提供的大力支持。