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第三章
迈进开智

命运能自己把握吗?在那个动乱的年代,千百次的问及都无法回复。犹如战争年代,一旦战争降临,无一人能幸免。想和平、想安宁、想平静地生活,可能吗?动乱的年代,想上学、想读书、想长知识学文化,可能吗?社会的动荡,时代的潮流,不管你是否愿意都将被裹挟其中。因此,个人的命运,往往由时代的命运、国家的命运和民族的命运所决定。

1966 年 9 月,我和那个时代的同龄人一样,在轰轰烈烈、吵吵闹闹,整天批斗游行的社会大动荡中上了中学。赣州第五中学,位于赣州市的西北面,背靠章江,学校大操场就在宋代古城墙之下,不远处就是著名的郁孤台和八境台,从学校旁边走过不远就是龟角尾公园。紧依着学校有一座古刹叫东溪寺,再往下走一点就可到达白马庙。

学校开学之日,我心情非常好,怀揣美好的愿望,带着心中远大的理想走进了校门。很快找到我们班级,报了名,领了书本,做好上课前的一切准备。此时此刻,不由自主地回想起过去 6 年的小学生活,无论家境,还是学校环境,都有很多地方令我感到不愉快、不满意,心情沉甸甸的。如今进了初中,又是新的开始,心中也暗暗地思忖,上初中后一定要好好学习,不为别人,也得为自己争口气。我们这一届赣州五中一共招了12 个班的学生,我被分在初一(11)班。这个班里从嵯峨寺小学来的只有我和王导群同学,他是我们小学的班长。另外,我的邻居小伙伴赖景亮分在了 9 班。开始时,学校还算平静,教学秩序也还算正常。好景不长,这样的时光大概过了一个多月,10 月过后,外面的活动干扰到学校正常的教学,开始乱了起来。起初,学校选了一小部分人上北京,接受毛主席的接见,连续选了好几批。大概到了 11 月初,学校接到上级通知说,搞“文化大革命”,学校停课。 fPoaiE4gcOpFus6b0cb83Nj5Tsui30nd4aKMqWw1XSO7zaPTcI3RMkBber2HFHQN

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