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目前没有出现预想的风调雨顺效果，原因早已明确，即没有经济条件和来自政府的协同，目标是寻找到合理的立向尾宿的风水地，并建设有适合特异功能人的因素运用无意识他律造成风调雨顺的建筑物这个自然容人因果。事情是这样的，我在拆迁中，三年内难以回迁，连实验都是困难的了，原因是运用人气生态控制技术造成降雨雪并不难，难在人的因素自身立足于自然风水的环境没有理论依据后，全是凭实验手段，令人十分无奈。这关键的一点体现在不能顺势立穴立向尾宿后，实验中总在不适合的风水地造成了逆势立向，是风水学称为不得善终的因果，其操作者有此不幸，其逆势立向风调雨顺的尾宿，也是即使有雨雪却总是灾害，这个效果称为逆势立向风调雨顺效应，改造这个效应只有顺势立向风调雨顺效应不可，但这要资金和政府的协调，如果实现了这个过程就没有问题了，说的是正常启动了风调雨顺目标，而且进一步可以运用YST信使能够实现永久性的风调雨顺效果。
这是二十年前就做过了可靠性实验的效果。可惜我个人自身处境不好，多少次地改变住处，在漂泊中流浪在外地，找不到理想的地点，也失去了建设家园的经济能力，无奈地愧对了靠农林业生存着的广大生产者。俗话说不知者不为罪，而知道后不争取则罪莫大焉。我发表论文旨在进一步引出这一系列的无可奈何的事宜，做出警醒世人的安排也是无奈的。相信在危急存亡中的党与国家闻讯做出安置，以保护农林业生产者的姿态，去做这件事情，要相信我们团结一心没有做不到位的工作。目前由于我个人做YST信使运用实验已造成混乱的控制人气生态过程，我有把握在进一步的意义上去保持人气生态平衡后，再去全身心实现顺势立向尾宿的风调雨顺效果。
2020年8月10日戌时
据杨振宁对东西方不同文化背景教育下的学生的差异可看出一个本质联系，中国学生按部就班学习基础好，是学而思从不怠慢人和事，而西欧人思路宽广思而学现实总有进展，学风带动实践中的文化习惯即整体现状有所不太一样也可以互补助益的。学生王立军此言不知得当否！