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通过前面的学习可知，使用if语句可以处理条件成立的情况，使用if…else…语句可以处理条件成立和条件不成立两种情况。如果有更多的可能性，则可以使用if…elif..else…语句，语法结构如图3-17所示。
图3-17 if多条件分支语句的语法结构
● if是关键字，固定写法，不能有任何变化。
● conditional_test1是条件测试表达式，返回的结果是逻辑值（True或False）。
● do something1是conditional_test1返回值为True时执行的处理语句。
● elif是关键字，后面可以继续写条件测试表达式。
● conditional_test2表示当conditional_test1条件不成立时，可以运行该条件测试表达式。
● ……表示可以继续写条件测试表达式和处理语句。
● else是关键字，固定写法，不能有任何变化。注意，书写else关键字时要与if关键字对齐，相对if关键字，else是没有缩进的。
● do something3是上面所有条件都不成立时执行的处理语句。
有一个数字列表[69，89，95，54]，对这些数字做等级判断，判断条件及等级如表3-1所示。
表3-1 判断条件及等级
梳理一下这个案例的运算逻辑：如果列表中的数字大于或等于90，则返回“优”；否则，如果列表中的数字大于或等于80，则返回“良”；否则，如果列表中的数字大于或等于60，则返回“中”；如果上面所有的条件均不成立，则返回“差”。最后完成的效果如图3-18所示。
图3-18 if多条件分支语句案例效果
本案例代码如下所示，代码在“Chapter-3-16.py”文件中。
第1行代码 lst=[69，89，95，54] ，将列表赋值给lst变量。
第2行代码 for num in lst： ，将lst变量中的每个数字赋值给num变量。
第3~8行代码，从大到小依次判断num变量中的数字属于哪个等级。
第9行和第10行代码，当上面的所有条件均不成立时，返回“差”。
本案例对“分数”列的分数进行等级判断，大于或等于90分为“优”，大于或等于80分且小于90分为“良”，大于或等于60分且小于80分为“中”，其余的均为“差”，最后将判断结果写入“等级”列，处理前后的效果如图3-19所示。
图3-19 对分数进行等级判断处理前后的效果
本案例代码如下所示，代码在“Chapter-3-17.py”文件中。
第1行和第2行代码 import xlrd 与 from xlutils.copy import copy ，分别用来导入需要使用的库。
第3行和第4行代码 wb=xlrd.open_workbook（'Chapter-3-17-1.xls'） 与 ws=wb.sheet_by_name（'分数表'） ，分别读取“Chapter-3-17-1.xls”工作簿和“分数表”工作表。
第5行代码 nwb=copy（wb） ，复制“Chapter-3-17-1.xls”工作簿，生成一个副本。
第6行代码 nws=nwb.get_sheet（'分数表'） ，读取工作簿副本中的“分数表”工作表，该工作表便有了写入的权限。
第7行代码 col_vals=ws.col_values（1） ，读取“分数表”工作表中B列的分数。
第8行代码 row_num=0 ，初始化row_num变量，并在后面的循环语句中进行累加，将累加的数字作为写入单元格时的行号。
第9行代码 for num in col_vals ，将col_vals中的分数逐个循环赋值给num变量，便于后续做判断。
第10~19行是循环体中的语句。
第10行代码 if type（num）==float ，判断循环读取出来的num变量是否是float类型。如果条件成立，则执行等级判断。
第11~18行代码，从大到小判断每个分数属于哪个等级，并将等级写入副本“分数表”工作表的C列单元格。
第19行代码 row_num+=1 ，对row_num变量累加1，循环多少次，就累加多少次，每次累加的数字被作为写入单元格时的行号。
第20行代码 nwb.save（'Chapter-3-17-1.xls'） ，完成数据处理后进行保存。注意，保存的是工作簿副本nwb，而不是wb，相当于用工作簿副本nwb替换了wb。如果保存的工作簿名称不相同，则相当于另存工作簿。