前言

随着社会经济的发展和人们审美水平的提高，标志设计被广泛应用于商业、文化等领域。在商业领域，越来越多的企业和机构开始注重标志设计，致力于通过精美的标志塑造品牌形象，提高企业竞争力；在文化和艺术领域，标志设计也扮演着越来越重要的角色，成为一种表达创意和文化意义的图形艺术。标志设计也逐渐成为一门跨学科的艺术，涵盖视觉传达、文化传承、设计创新、品牌宣传等内容。

“标志设计”是设计类相关专业的基础课程，其任务是培养学生的设计能力、分析能力和创新能力等。本书贯彻党的二十大精神，以落实立德树人为根本任务，根据设计类相关专业的基础教学需要，在介绍理论知识的同时融入大量的案例分析和实践练习，以帮助学生掌握标志设计的基本方法与技巧，培养学生的设计思维，提高学生的审美能力和创新能力。本书的特点特色具体如下。

（1）知识体系

本书在理论篇中，先介绍标志的起源与发展、概念、分类等，再介绍标志的构成元素和设计流程，以及标志的设计手法和造型设计等；在实践篇中，模拟真实商业设计项目进行实战，以“项目描述—项目目标—知识准备—项目实施—项目实训—知识拓展”的顺序，详细、生动地引导学生进行应用实践，帮助学生掌握不同种类标志设计的原则、要点和思路等。

书中遴选了大量的标志设计案例，可以让学生在鉴赏国内外优秀标志设计作品的同时，提升设计能力，加深对中华优秀传统文化的认知与理解，培养设计思维，以制作出融合现代设计理念与中国特色元素的设计作品。

（2）美学探索

设计与美学天然存在联系，标志设计的教学目标之一就是提高学生的审美能力。为此，本书在理论篇各项目的知识讲解中穿插了“分享·感悟”和“名家品读”栏目。其中，“分享·感悟”用于分享具有代表性的设计风格及作品，“名家品读”用于介绍设计领域的名家及其创作思想。

（3）配套资源

为方便老师开展教学活动，本书配备丰富的教学资源，包括PPT、教学大纲、教案、设计素材等，读者可以登录人邮教育社区（https://www.ryjiaoyu.com/），搜索书名免费下载。

本书由王旭玮主编。感谢成都金字文化传播有限公司为本书提供的丰富案例资源。由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请广大读者批评指正。

编者
2023年10月