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父母档案
姓名：R
身份：爸爸
概况：儿子读高三，是顶级学霸。R放弃工作全身心地“鸡娃”，却懊恼把孩子培养成了“精致的利己主义者”。
R是我几十年的朋友，他儿子是我认识的小孩里成绩最好的。
怎么个好法呢？他就读全市第一梯队的高中，排名在年级前1%—2%，不会掉出年级前五，参加学科竞赛拿过省市级一等奖。国内考学，保送“清北复交”其中一所是稳稳的，可孩子选择出国，所以同时在自学备考海外留学的所有科目，瞄准了美国的常春藤盟校。
无论是国内还是国外的金字塔，他都能跻身塔尖位置！
可想而知，R在儿子身后付出了多少。在他儿子上小学时，我就听闻，他每天刷三五十道奥数题，十选一，挑选其中最有含金量的三五道题，晚上给儿子做。他是在孩子学习上投入度极高的家长，差不多从孩子上学开始，就当了全职爸爸。
这次想找R聊聊，是因为我做《少年发声》栏目，发现我采访的很多患有焦虑症、抑郁症的孩子都是当年的学霸，但他们在高手如云的名校尖子班中没法儿继续保持名列前茅，于是崩溃、厌学，甚至愈演愈烈到休学。那么，那些一路保持领先的顶尖牛娃心理状态如何？我很想知道。
R说，他儿子的心理状态好得很，前两天他还承认自己去年一年躲在房间里打游戏的时间，累计起来超过800小时，平均每天两个多小时！
“现在我最担心的不是孩子会有什么心理障碍，而是他极端地以自我为中心，在任何情况下都会优先考虑自己的利益。”R直言不讳。
陈瑜 你儿子和他身边成绩特别好的同学，即所谓的超级大学霸，在你看来，有多少是因为天资好？有多少是因为从小爸爸妈妈“鸡娃”？
R 我觉得最主要的因素是习惯。这些孩子是什么样的天才吗？都谈不上。
真正的天才，在奥数、物理、信奥
国家集训队里有，他们样样东西都学得很轻松，一学就学得极好。但我认识的孩子里基本没有这样的，他们都是很卖力地一点点积累起来的。
我儿子和那些成绩比较好的同学，回家从来不做作业的，为什么？因为在学校里已经做完了。他们的概念是，学习是我在这个阶段的工作，既然这些东西是要交的，那就早点把它们做完。所以高中以前，他不带作业回来，到家后会刷别的题。
陈瑜 但很多孩子想的是，反正回家还要额外做别的作业，那不如把学校作业带回家，把时间占掉，课外作业少做一点是一点。
R 这就是我说的从小养成的习惯。小学阶段，我儿子在学校做完作业，回来刷我给他布置的题，然后我再给他讲题。
我们可不是到了考前再复习，而是每天默写一遍，来来回回、反反复复地默，英文的、中文的。默的时候，我要给他组词，组那种他没见过的词；碰到特殊的词，我还要给他编故事、讲概念；默到成语，要把成语给他讲一遍；默一篇课文，涉及三四十个词，我经常可以让他默一个小时，不是光会默写出来就完事大吉的。
陈瑜 他不嫌烦啊？
R 小时候他不嫌烦，还会觉得我陪他不够多。但是到了初高中，他就不再觉得我这是跟他亲了，而是认为所有和我在一起的时间，都是他挤出来陪我的。
陈瑜 他默认学生时代的生活就是这样的，剧本就是这样写的。
R 在他生活的圈子里面，别的小朋友也都是这样的。
陈瑜 我有一个好朋友，她儿子和我儿子生日只差一天，但他们从小到大只在一起玩过一次。我朋友很搞笑，她说，不能让她儿子知道天底下还有我儿子这样的活法。
R 从小到大，我们圈子里的其他孩子也都是周末两天至少有一天半在上课。他们也习惯了，从来不觉得有什么问题。反而是空下来的那个半天，他们不知道要做啥。
陈瑜 跟你分享一个我采访孩子的感受。我觉得有闲暇时间的孩子，会琢磨，会钻研，会生出很多有趣的事情来。而有些成绩特别好的牛娃，你问他们喜欢什么，未来想做什么，他们反倒回答不出来。
R 学习对他们来说是工作，他们是不能辞职的。
我儿子从小到大参加数学竞赛，或者在学校考数学，他永远拿95分以上。但即便这样，他也不敢保证高考拿高分。高考的最后一道数学题，以他的水平不一定能拿下，所以他还是要不断刷题，不断拼命。
陈瑜 那我反过来问吧——你儿子喜欢数学吗？
R 不喜欢，学数学对他来说就是工作。
你说的那些孩子之所以可以在他们喜欢的事情上保持兴趣，一个重要的因素可能是他们的父母不在乎，认为没必要在这个兴趣上面给他们施加压力，没有觉得孩子必须在这个事情上开花结果。
陈瑜 对，有些父母没有功利心。
R 一旦希望他们开花结果，小朋友可能就会觉得，哎呀，这件事变成工作了，不好玩了。
陈瑜 数学家丘成桐说哈佛数学系的中国学生成绩优异，一路过关斩将，但最后提不出来有创意的洞见，因为他们从骨子里不喜欢数学，不热爱这门学科，毕业后纷纷去了华尔街。你儿子和他圈子里的那些同学，各方面都符合藤校的标准，那将来会不会也成为哈佛数学系里的这类学生？
R 不是说一定会这样，但是是有可能的。
你现在问他选什么专业，他第一反应是计算机类的，但至于他是否热爱计算机到了未来要从事这一行的程度，他没想好。如果按兴趣来说，他可能想去读中古史，但他马上又会自我否定。
当然，这跟我们平时灌输的信息有关系。我们会对他说：“你学了中古史之后，确实是拿到了哈佛的文凭，但是你找不到工作，留不下来，回国后也没人要你，你拿了文凭有什么用？”他就会想，那还是继续把中古史当爱好吧，不要当专业了。
这种思路慢慢沉淀下来，他会形成这样一个概念：专业是跟饭碗有关系的，而饭碗是跟兴趣没关系的。
陈瑜 是的，这是社会的主流观点，但我本质上不认同。
R 当然最好不要这样，但现在好像慢慢地变成只能这样。
陈瑜 这一点我蛮捍卫自己的立场的，我不想把这套功利化的价值观灌输给孩子。
R 他那些同学的判断标准也是这样的。
这几年基础类的学科也有人去读，为什么？不是因为他们觉得基础学科好，而是他们发现BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）里面顶层的大佬，都是基础学科出身，比如有数学系的，也有物理系的。学工程的都不一定有人要，更何况是比较“虚”的学科出身，学文科的就更不要想了。
陈瑜 你会考虑未来的出路，以结果为导向来推理今天这条路怎么走；我会在意孩子喜欢啥、擅长啥，可以走到怎样的未来。我们的出发点不同，路径会不一样。
R 完全不一样。按照我这个路径的话，爬藤（申请常春藤联盟学校）是理所当然的。按照你这个路径，孩子为什么要爬藤？能读常春藤盟校当然最好，读不了也无所谓。
陈瑜 对，我会特别注意观察孩子的优势是什么，跟着他的兴趣和需求走，为他提供相应的资源，最后让他去到他该去的地方。
比如我儿子比较喜欢表达，爱看《奇葩说》，我提议他去学辩论，他非常喜欢。他有可能在辩论这方面取得一些成绩，对未来升学可能会有帮助，但是他去学的驱动力，不是“有用”。
R 对，你的想法跟我身边认识的大多数家长的想法是相反的。你是在意小朋友喜不喜欢，别的家长会在意学这些有没有用。
可能我会更多地以结果为导向。我会给我儿子每个学期排详细的日程，每个时间点都是根据他最后要达到的目的倒推的。别人会说我想得挺早的，其实不是我想得早，而是倒推回来，这个时间点必须这样做，不然后面会着急。
陈瑜 你和儿子两个人有一起玩的时间吗？纯粹地娱乐一下那种？
R 我们会联机打游戏、一起看电影。我本身不是很好动，几乎没有和儿子一起运动过，这是我个人的问题。还有学校有任何需要家长出席的活动，排个节目、排个剧之类的，我都会去。
陈瑜 你儿子有阅读的习惯吗？
R 初中阶段有，高中时没什么空闲时间，他觉得看书没有打游戏重要，所以很少看书。但是每天还是有看书的时间，因为他们学校规定，高二必须读《红楼梦》，考试的时候会考到里面的内容。他为了应付考试，每天要看《红楼梦》，看完小说之后还要快进看电视剧，来补充对细节的了解。
陈瑜 又把它功利化了。
R 对啊，每天都要看，但看的心态是不一样的，是为了完成作业。
陈瑜 你觉得你儿子未来成为怎样的一个人，会让你认为你今天的付出都是值得的？
R 没什么值得的。
陈瑜（开玩笑）就是不值得啦？那你在做啥呀？
R 我参与育儿的程度的确比大多数家长要深。从十多年前开始，我对自己的生活、工作就都没什么企图心了，做的所有事情都与我儿子相关。在我的认知里，会做出这样决定的家长，可能还是会期待孩子未来能有所回报。
陈瑜 你会有什么样的期待？
R 至少他能给我养老。
陈瑜 我不会这样期待。
R 你知道你为什么不会吗？因为你可以自己安排自己未来的时间，你养活自己、过自己比较喜欢的生活是没问题的，所以不需要孩子来管你，也不会对孩子有什么期望，也不会对孩子有特别多的要求、给孩子施加压力。但是这几年下来，我发觉我除了炒炒股票之外，没有什么活儿可干了。虽然有时候炒股赚得蛮多，但是我不认为可以靠这个养老。
陈瑜 你把炒股的收入挪出一部分用来养老，不就可以了吗？
R 这就是我跟你想法不一样的地方，我对未来极度没有安全感。现在家里的房子哪怕能卖1000万，手里还有几百万，也不一定有保障。你想想，二十年前，你有10万就觉得已经足够了，但现在10万算啥，过一年都过得紧巴巴的，所以现在你有个100万、200万或者1000万，可能觉得日子蛮好过的，可再过二十年，等你彻底丧失劳动能力的时候，这些钱不一定还能让你的日子好过。
而如果你有自己比较喜欢且有稳定收入的事业，同时有比较好的社交圈，使得你可以在各种情况下有救急的方式，你会更有安全感。但这种情况不适用于我，我的危机感可能比你的更强烈。而这种念头最近几年越来越强，导致我有了这样的想法，可能会希望孩子未来至少每个月补贴我些钱，让我过日子。
但实际上，现在我最担心的不是孩子会有什么心理障碍，而是他极端地以自我为中心，在任何情况下都会优先考虑自己的利益。我想，这个年龄的孩子有这个想法也蛮正常的，很多人都会有这样的想法，但是因为我有这种恐慌，所以我会把这个问题放大。大多数家长会感到无所谓，和孩子争到面红耳赤，最后就说：“以后我不管你了，将来也不用你管我！”问题是，我讲不出这句话，我如果碰到这种情况，就没办法释然。
我没有工作，所以我在家里是没有地位的。我儿子很鄙视我，跟我交流，言语中透露着毫不在意。所以我才会说，我就是车夫、厨子、快递员，是他的小工。比如学校要他们交一个手工作业，他没兴趣做，就会叫我做，而且是晚上10点钟给我布置任务，第二天早上要带走，我一做就要做五个小时。
陈瑜 管他呢！
R 那怎么办呢？就教出了这样的结果。有好的地方，也有没办法接受又讲不出口的地方，慢慢地，情绪会积累起来。
一开始我觉得哪怕没有固定收入也不要紧，我面子总是有的，小孩子会很买账。他所有要做的题目，我都会，每一道我都做，然后从中挑选一些给他做。而且那时候他还小，没有那么强的自我意识，我说了他就照着做，我不会有这种心理上的压力。
现在儿子越大，我越觉得自己插不上话，因为他学习的东西，我确实不懂了。初中竞赛类题目，每道题都要花半小时、一小时去想，我就不能做了。他就觉得：“你不要说废话了吧。我也不要问你了，问了你也不懂。”
我现在给他做助理，帮他排课表，预约各种老师，就是那种经纪人的感觉。但问题是，我不是那种合作伙伴类的经纪人，而纯粹是一种打工型的经纪人。
我确实有很强烈的不安全感，觉得有很大的不确定性。对大多数家庭来说，多多少少会有这样的情况，但家长们不会觉得有太大问题。他们可能会觉得等孩子20多岁毕业了，就可以了。但我会想得更多：他以后会出国的，到时他还会不会来管我？我不知道。
陈瑜 大概率不太会。
R 对。他一年回来一次的可能性大概率为零。只要他能留在那里，可能两三年回来一次。可能一开始过年时他会问候一下，之后可能过年也没空了。
他会杳无音信。
如果心情好，他就理理我，偶尔寄点家用，心情不好，可能一两年不联系我。等到我病危了，他都不一定赶得回来……我这种感觉越来越强烈。
陈瑜 现在你和他都没有那么多话，很难想象十年之后你们会突然变得有很多话可聊。
R 不可能的。
他读小学时，我对他学校的情况是完全知道的，甚至他每节课上什么我都知道。到了初中，我每天接他回来的路上，他会把在学校一天的情况都讲一遍。但到高中以后，他就不讲了，闭嘴了。
这个我理解，因为他这个年龄的小朋友不愿意跟家长讲学校的事。他觉得那是他的社交圈子，跟我没关系。但问题是如果继续这样发展下去，他的圈子的外延会越来越大，最后他就会没什么需要跟我讲的了。
我之前的想法是，作为爸爸，我要尽量跟他保持比较平等的关系。后来发现，我做不到，因为我是他的“下属”，根本无法跟他平等。以前人们说，家长不要居高临下，现在我慢慢发现，我要仰着头，他才肯低头跟我讲两句话，而且还是爱答不理的态度。
陈瑜 你和孩子除了聊学校的事，还会天上地下地聊天吗？比如谈哲学、宇宙、社会科学或者新闻时事……
R 这又涉及了另一个问题。我们读书的时候，对于不同的观点，大家彼此可以理解，可以听听看，讨论一下。但现在，他就差说我是“卖国贼”了。
陈瑜 三观不合了，是吗？
R 现在直接上升到三观问题了。我们观点差异太大，不能讨论时事，一讨论时事就吵起来了。科技也不行，现在科技话题也有政治标签，哲学跟价值观也是有关系的，也不能谈，只能偶尔聊聊欧洲历史。
陈瑜 你跟其他学霸的家长交流过吗？他们也这样吗？
R 面对成绩好的学生，家长基本上不讲话，要讲的话，也是谨小慎微，怕得罪孩子、吵到孩子。在我儿子那个朋友圈子里，一般都是这样的。
陈瑜 你就没想过出去工作或干些其他事，不要再这么围着他转？
R 等到我有这个想法的时候，已经快40岁了。
陈瑜 你那时候那么投入吗？
R 我以前上班的时候，早上8:30到单位，9:30把所有事做完，就开始做数学题了，一副谁也不要来打扰我的样子。你说哪个老板会要我？！
我并不是一开始就一定要孩子参加比赛拿奖，我最早让他参加数学培训，是在他小学二年级，然而大量的孩子是从幼儿园开始参加培训的。我看到他们同学都去机构上课了，就想那我们也去试试看。刚开始他考进的是提高班，上了两个月，老师让他转到最好的班，然后参加了几次竞赛以后，就进入集训队了。这个过程就是这样的，一开始他只是不笨，但他能达到后来的水平纯粹是我花时间堆出来的。实际上，我一开始没有设想他会取得什么样的成绩，就是一步步自然而然地走到了金字塔的塔尖。
你看到的各科竞赛出成绩的孩子，九成九都是练的童子功。他们从小学一、二年级开始就在这条路上走，在竞赛的路上训练出了整套学习习惯和整套思维方式，所以成绩顺理成章地就上去了。
我平时接触比较多的家庭，都是这样的模式，父母一路陪着，孩子越走越顶尖。你会看到大量顶尖的小朋友的家里，有一个家长是不上班的，或者至少工作很闲，说请假就能请假，工作是应付着做的，这种情况很普遍。在双职工家庭中完全靠自己拼出来的孩子，我不能说没有，但是很少很少。
陈瑜 在“辅佐”小孩子这件事情上，要投入好大心力、好多时间的，是吧？
R 对。他的习惯的养成，跟你怎么在边上引导是密切相关的。你想想看，他下午3点钟放学了，如果你下班之后七八点钟才到家里，那中间的三四个小时，没人管他，他会读书吗？基本不会。
陈瑜 你的收入来自炒股，去负担孩子的各种费用，压力大吗？
R 大头儿是他妈妈付的。从初中开始一路算下来的话，快花掉200万了吧。
陈瑜 孩子跟他妈妈交流多吗？
R 他和妈妈的关系属于那种“我知道你很傻，但是我跟你保持很好的合作关系，因为我知道你是我的金主”。
陈瑜 没有情感吗？
R 他会让他妈妈觉得情感上很融洽，但是一涉及利益，就会马上翻脸。
陈瑜 你会不会觉得一些超级大学霸，是“精致的利己主义者”？
R 绝对是，因为所有的资源都在拼命地往他这边汇拢，一方面他有吸星大法把这些资源吸过来，更重要的是父母和其他家里人拼命把他往上推，所以他觉得一切都是理所当然的。
陈瑜 他在接触的所有人里，会对谁产生那种“我想为你做点事情”的想法？
R 对同学偶尔会有这种想法，但都是些小事情，不会触及核心利益。他参加很多公益活动，目标都是很明确的，为了申请国外大学写文书。
我带他去看老兵，他会积极地参加，但是不会对任何一个老兵表露真正的情感。
陈瑜 可能你的目标感会影响他，使得他今天的思维也比较功利。
R 可能有关系，因为他很清楚要达到最终目的，下面有四五件事情要做。但是，面对一个90多岁的抗战老兵，即便你有其他目的，也还是会产生情感上的冲击，但他没有。
陈瑜 别的孩子也是这样的吗？
R 几乎都是。他们会去山区支教，给那里的孩子上课，但是一下课，恨不得马上离开那个地方，不跟那里的小朋友有任何接触。他们着急离开去干吗？回房间打游戏。
他们会表现得对那里的孩子很亲切、很关心，但只是一种“表演”。
陈瑜 但是在国外大学的面试环节，问两句就能问出来，你到底在公益活动中有多深的参与度。
R 他们有专门的面试训练。
陈瑜 你儿子和他身边那些孩子，如果未来爬藤成功，他们会觉得是靠自己努力取得的成功，还是爸爸妈妈在这一路上为自己付出了很多？
R 父母花了很多钱，这一点他们是承认的。但是承认归承认，他们觉得这也没什么，因为家长花得起，不是从牙缝里省下来的，所以他们没有那么受触动。
陈瑜 成绩特别好的孩子，会比较以自我为中心，除了父母都在拼资源、同侪竞争激烈要维护自己的利益，你觉得还有其他原因吗？
R 其实很多价值观是潜移默化形成的。你会看到网上的人甚至有一种“视他人如草芥”的心态，怀着这种心态的人比比皆是，各个阶层的人都有。他们动不动就会说“你就是个蠢蛋，你就是个浑蛋，我要把你拉黑”。他们接收的就是这样的信息，只要你是弱小的，任何资源就都不值得在你身上浪费。
陈瑜 他们会对外卖小哥……
R 不会，任何善意的微笑都不会有。
他从小到大，我都会对楼道里扫垃圾的阿姨、外卖小哥弯腰致谢。但我儿子连装装样子都没有过，他根本看不到这些人。
陈瑜 都说“言传身教”，孩子为什么没有被影响？
R 因为爸爸妈妈不重要呀！本身我就是一个“下人”，下人的举动，跟他有什么关系？或者因为叛逆，他就是要跟我反着来。
我感觉我是一个很情绪化的人，很容易红了眼圈，看到弱势群体，会想尽办法去帮助人家。但这样的事情在我儿子身上是看不到的。他做任何事情，都是因为有别的目的，不然他绝对不会去做，看都不会看一眼。
有一次我印象很深刻。他放学，我去接他。回家路上，我开车，看到前面一个老太太摔倒了，我马上停车，让他去扶。我说：“不要管别人怎么说，你先把她扶起来。”然后我们在老太太边上守着，等救护车来。
我是在“言传身教”吧！而且我是发自内心要这么做，哪怕那时候社会上在讨论老人跌倒要不要扶。这在我看来是不需要讨论的，就是要扶！
我感觉我在“言传身教”上没有一点不合格，但是之后我发现，他对于摔倒老人的立场依然是——躲远点。
陈瑜 家庭教育，有时候也会敌不过社会舆论和同伴的影响？
R 在我们家，后者完全盖过了前者。
陈瑜 他们的同伴关系是什么样的？他会有真正的兄弟吗？会有兄弟间那种很深的情感连接吗？
R 我们口中的兄弟，就是我可以为你牺牲我个人利益的那种兄弟，至少我不觉得他有，因为他不会为了维护另一个人的利益而牺牲他自己的利益。在他的同学里面，对一些成绩差的，他偶尔会表现得很有江湖义气。
陈瑜 那是因为他更有优越感？
R 因为那些人对他没有威胁。我观察到他的其他同学偶尔也是这样，只是没他那么明显。很难说这到底是由什么造成的。我只能说，他生活在这个圈子里，接收的就是这样的信息。
当然，我相信他到了美国以后，会表现得更有人文情怀。
陈瑜 因为在那个情境下，表现得更有人文情怀对他有利？
R 他很快就会明白如何表现是可以最快融入那个群体的。至于他内心怎么想，我不知道。
陈瑜 你觉得他快乐吗？
R 怎样叫快乐呢？
陈瑜 身心合一的、自在的……
R 反正他没有抑郁。
有时候，我的想法确实比较局限，认为所谓的牛娃、好学生，就是考进top10、top1的学校。这属于“自毁式”的教育理念，不适合普及。可能孩子没抑郁，家长先抑郁了，哈哈哈……