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母校留给我的“三笔精神财富”伴随着我走过了半个世纪的征程，让我终身受益。
乔珂同学：
你好！
你在答卷中提出：“大学是生命中一个重要的求知阶段，在大学生涯中，您得到的最大一笔财富是什么？”我愿意回答你提出的问题。
首先，母校给了我们“艰苦的磨炼”。在母校学习期间，适逢国民经济三年暂时困难时期，吃的是“菜包饭”，喝的是菜叶子汤。半饥半饱，还要到建校工地提灰、搬砖、推车。中文系党总支郝书记激励大家：“人要有一股子气，没有这股子气，就不会有太大的出息！”我常想，为什么郑州大学培养出来的学生特别坚强？为什么多数毕业生在几十年的风风雨雨中，有勇气、有毅力克服一个又一个的困难，历尽艰辛，终生不悔？一个重要原因就是母校重视对学生进行艰苦的磨炼。这是意志的磨炼，这是耐力的磨炼，这是作风的磨炼，这是品格的磨炼。这是母校给我们的一笔终生受益的精神财富。
1996年9月，作者参加郑州大学40周年校庆并到新闻系参观。
其次，母校激活了我们的科学思维方式。德国哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》一书中写道：“学生在大学里不仅要学习知识，而且要从教师的教诲中学习研究事物的态度，培养影响其一生的科学思维方式。”母校老师抛弃了“填鸭式”的授课方式，采用启迪式、探讨式、互动式教学方法。在这种环境中培养出来的学生，观察事物的角度发生了变化，容易发现世间万物之间的内在联系，能够把握事物发展的方向和趋势。这种科学的思维方式，是母校给我们的第二笔终生受益的精神财富。
再次，母校促使我们养成了学习爱好和习惯。1960年刚一入学，我就被学校图书馆60多万册藏书吸引住了。半个多世纪以前，喜欢读书的学生会被说成走“白专道路”。就在这一背景下，时任国务院副总理的陈毅在广州发表了一篇讲话。他说：“帝国主义是个敌人，封建势力是个敌人，愚昧——几万万人没有知识、没有科学知识，也是很大的敌人。”“不重视专业学习，我们国家的科学文化就将永远落后。”这篇讲话传到郑州大学以后，在师生中引起强烈反响，全校很快就兴起了学习热潮。教务处把北京大学中文系500种“阅读书目”印发给全校师生，供大家选读。图书馆延长了开馆时间；开架阅览室向学生开放。浓厚的教学和科研空气、良好的阅读环境，为我们开启了“知识之门”。白天，除了上课，我就到开架阅览室读书；夜晚，把从图书馆借来的小开本图书带到宿舍，仔细阅读；星期日早饭后步行到河南省图书馆，涉猎中外名著，吸收人类的文明成果。从大学毕业到现在，我的读书爱好未改、阅读兴趣未减。这是母校给我们的第三笔终生受益的精神财富。
“三笔精神财富”伴随着我走过了半个世纪的征程，让我终身受益。
祝
好好学习、天天向上！
南振中
2015年3月5日