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本篇以荀子的开篇之作《劝学》篇为核心，探讨个人学问修养问题，旨在劝导人们勤奋向学、修身养性，力争使自己成为一名品行操守高尚的君子。篇中所讨论的学习问题，不仅仅只是向书本学习，还应主动向前人、向良师益友、向社会实践学习，这种学习态度和方法是值得提倡的。在讨论个人学习修养问题时，荀子借用了靛青、兰槐，寒冰、輮轮，高山、深溪，涉水、驾车，骐骥、驽马，蒙鸠、射干，蚯蚓、螃蟹，白沙、蓬麻等现实生活中的一系列鲜活事例，用以论证一个人学习、修养对自己成长成才成人的重要性和意义，并借助环境的变化、风俗的不同、居处的转换等，进一步论证了学习、修身、养性等的途径、方法、目的、意义和效果等。全篇以“学”与“礼”二字统领，细细品读，将令人回味无穷，受益终生。