探究教学,是指在教师的主导下,充分调动学生的积极情绪,充分发挥学生的主体作用,创造出能让学生主动参与、自主探究的机会与空间,让学生经历与社会科学工作者进行社会科学研究时相似的过程,这不仅能使学生获取知识,而且还是可以经历获取知识的过程。苏霍姆林斯基曾说:“人的心灵深处,总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固有需要。”教师应激励和引导学生到探究学习的道路上来。 B47sZzU1GOYc7o0yvnb9SnhDxpoY0ADZL7yOLQa1i32KVXzquYLbcMMiWXnbfZNF