第一章
绪论

【学习目的】

通过本章的学习，初步认识卫生统计学的基本框架，培养统计思维，明确学习目的和学习方法。

【学习要点】

卫生统计学的定义、内容、基本概念，统计工作基本步骤，学习目的与方法。

统计学的英文名Statistics源于State（国家），寓意着“没有统计，国将不国”。古典统计原指国情的叙述，主要采用文字记述和形式逻辑比较法。春秋时期杰出的政治家、军事家管仲（前719—前645年）道：“不明于计数而欲举大事，犹无舟楫而欲经于水，险也！举事必成，不知计数不可。”当代著名经济学家、教育家马寅初（1882—1982年）强调：“学者不能离开统计而研学，政治家不能离开统计而施政，事业家不能离开统计而执业。”由此可见，在当今信息化社会，上至国家方针政策的制定，下至人们的日常生活，几乎都离不开统计学所提供的信息。统计学知识与技术，已经渗透到自然科学、社会科学以及人类生活的各个领域，只有注重科学证据和统计艺术，才能通过对海量信息的处理来导出科学的结论。1983年12月8日第六届全国人民代表大会常务委员会第三次会议通过了《中华人民共和国统计法》（2009年6月27日第十一届全国人民代表大会常务委员会第九次会议修订），为科学、有效地开展统计工作，保障统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性，发挥统计在了解国情国力、服务经济社会发展中的重要作用，为促进社会主义现代化建设事业发展提供法律保障。 xbdmmuYUuSXMdyJqVam9ObiBzVmXcxFN5bHZhgGem1nhEsRgb0/E5rCkXjfeDa9S