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人类社会发展史就是一部创业史。当今时代，大学生创业教育是顺应国家创新驱动战略和推动“大众创业、万众创新”的必由之路。
创业教育最终是培养大批国家急需的创新创业型人才。对于现代大学生来说，并非要求每一位大学生都去创建自己的企业，而是通过高校创业教育掌握必要的创业知识，培养创新精神，培育和开发大学生的创新潜能、创业素质，提高大学生的社会生存能力、竞争能力和可持续发展能力。
2002年，我国8所高校开始开展创业教育试点，迄今高校普遍开展创业教育教学，各种创业教育的教材纷纷进入大学课堂，但在教学工作实践中总感觉这些教材有些缺憾。一是目前通用类的创业教材很多，但教材质量良莠不齐，且基本上侧重于创业理论的诠释；二是缺乏行业性创业教材，而且所选案例大多是一些普适性的企业家创业案例。本教材针对中医药院校人才培养的特色定位，由一批在教学一线从事创新创业教学的优秀教师共同编写。本教材具有如下几个特点：第一，紧密结合医药院校人才培养特点和医药行业需求。医药行业是高度知识密集型行业，也是面临高度监管的行业，与其他行业相比，医药行业具有研发周期长、前期投入大、创业风险高的特点。第二，紧密结合医药行业创业案例，集合了医药院校创新创业理论研究者和创业实践工作者的智慧，让学生有亲切感和可复制感。第三，紧密结合医药院校卓越营销师培养模式改革创新。一个成功的创业者首先必然是一个卓越营销师，或者拥有一个卓越的营销团队。本教材是全国医药院校卓越营销师培养联盟系列规划教材之一，编写思路得到了全国26所医药院校的高度认可。第四，针对大学生创业群体，提出了加强创业意识培育的同时，优选创新型、知识型、专业型及就业型创业，能够有效克服创业的盲目性和规避无谓的创业风险。本教材供公共事业管理、工商管理、市场营销等专业使用。
本教材由周良荣制定整体结构体例、编写提纲和章节内容，编写分工如下：第一章由张维纯、莫颖宁、吴春英编写，第二章由周良荣、杨盈盈编写，第三章由孙玉亮、李中正编写，第四章由吴春英、张谧编写，第五章由丁志山、毕建敏编写，第六章由李胜、谢冬梅编写，第七章由左军、李昂编写，第八章由莫颖宁、孙玉亮、丁志山、吴春英、易军编写。周良荣、李胜、吴春英进行统稿，吴春英、杨盈盈、张谧进行了定稿前的通校。湖南中医药大学夏新斌、王辉、刘平良、湛欢、李玲参与了案例采集与编写。
本教材是湖南中医药大学何清湖副校长统筹策划的市场营销专业核心课程“全国高等中医药院校规划教材”之一，在编写和出版过程中，得到了中国中医药出版社、湖南中医药大学教务处、全国医药院校卓越营销师培养联盟的大力支持，在此一并致谢！
由于编者水平有限，不足之处在所难免，敬请读者提出宝贵意见，以便再版时修订提高。
《现代创业基础》编委会
2017年6月