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在我们国家过去的二十几年中，智力测试掀起了一股热潮，几乎所有人都沉迷于这种测试，心理学家也不例外。但是无论是哪一个测试，都会在被大家追捧了几日之后就被另一个更加完善的测试所修正和代替。如今，已经有很多测试消失不见了，还有一部分则是被人们不断地发现完善，已经趋于标准化了，比如幼儿园测试、机械能力测试、第一级智力测试、雇佣测试、个人意志发展测试、职业指导测试、智力团体测试，等等。
这些测试之所以会被设计出来，就是为了从不同的年龄阶段的个体以及每个个体的不同表现水平中找出规律，总结出不同的类型，从而对其余的个体进行分类，以表明这些所具有的特殊才能、缺陷，或者是其他方面的差异。
这些测试的编制者耗费了大量的时间和精力，通过对几十万成年人和儿童研究，并以此来编制这些测试，对于他们的坚持和毅力我们不得不表示佩服。但是在这些测试中也有很大的问题出现，甚至出现了一些不切实际的想法。比如有些测试是从人们的能力中找出那些“天生的能力”，然而事实上这些能力都是人们通过后天的学习得到的；再比如有些测试中透露着这样一个信息，就是有一种东西是作为“一般”智力存在的。