序

深圳市贾笑纯责任督学工作室是在全国率先创立的督学工作室，于今已是第二期了。《理性的注视：督学文存》这本督学文集，是督学工作室的一些校、园长，将这些年督学实践中的一些感悟汇集起来的。由于这个工作室大多是退了休的教育人，本来就对教育有专业的眼光和自己的看法，现在又以第三者的身份看教育，受到的干扰少了，主观性去了一些，名和利淡了许多，所以对教育的注视，也许会相对真诚和理性。

第一部分有文章谈“深圳的昨天、今天和明天”，也有文章将教育史串讲了一遍，为的是鉴古知今。由于这些文章涉及往事且属“回头看”，就将其归于“回眸之顾”里，因为它们都是对不同时代教育的注视。

本书有些文章是借古讽今。讽是批评之意，它与刺的区别就在于不直指其事，委婉规劝，例如高中语文里的《邹忌讽齐王纳谏》。这些文章从作者主观角度讲如何看人看教育，还有就是讲讲历史故事。其中有些“讽”为的是说些真话。这类文章针砭即时之事，常常即兴而发，又是对所见现象的睥睨藐视，所以都归在第二部分“蓦然一瞥”里。

虽然文集中一些话是嬉笑之言，但作为督学，还是在各个学校里负责工作，认真观察，兢兢业业不敢稍怠的。因为大家知道，面对莘莘学子，教育者担负的使命是不能嬉戏的。于是督学们脚踏实地，做了不少调查研究，写了不少调查报告，指出了不少教育问题，提出了不少教育建议。举凡教育教学问题、减负提质问题、五项管理问题、集团办学问题、特殊教育问题、班主任问题、幼儿园问题等，都有涉及，限于篇幅，不遑一一展开论述。这些问题都是近几年出现的，当然也是近几年人们特别关注的，所以就将它们一股脑儿归入第三部分“睹近思远”，也希望对教育的明天有所裨益。

第四部分是“理性之瞳”。看教育的时间长了，眼光自然也会理性许多。这部分的文章对教育的思考更加全面，分析也更具逻辑性。这个部分主要是督学们的一些论文，有谈教学的，有谈督导的，有谈学校管理的，有谈教育发展的，当然，有些文章还谈了未来。

将这四部分汇集成册，又贯穿了“看”的共同主题，因此书名定为“理性的注视”。既然是工作室督学们的部分文章，副书名就叫“督学文存”，以便大家一看就知道注视的是什么。

深圳市责任督学工作室主持人贾笑纯
2023年2月21日