培养孩子的自立能力

无论孩子想自己吃饭还是走路，或是做其他事情，都是孩子求知欲、好奇心的表现，很多时候，孩子渴望自立，渴望自己做事。比如，小时候，看到父母洗衣服，我们也会生出洗衣服的冲动；看到父母用筷子吃饭，自己也会拿起筷子在碗里翻来翻去……等到我们为人父母时，也应当体谅孩子的心境。实际上，不培养孩子的自立能力，很容易在让孩子在上学之后产生自卑心理。

嘉佑是独生子，过的是衣来伸手，饭来张口的生活。爸爸妈妈都忙于工作，很少有时间照顾嘉佑，爷爷奶奶更是宠坏了他，都已经上小学一年级了，还是要爷爷奶奶来喂饭。

一次，学校组织夏令营，目的就是培养孩子的动手能力。到了营地之后，小朋友们都学着妈妈在家里烹饪菜肴的方法，在老师的指点下“做饭”；可嘉佑却好像慌了神一样，生怕被火烫着、被枯枝败叶扎到，躲得远远的。

终于，在大家一上午的忙活下，可以享用丰盛的午餐了，可嘉佑又为难了，平时都是爷爷奶奶给自己喂饭，自己连筷子都不会用，一时情急，他竟然大哭起来。老师和其他小朋友将目光转移到嘉佑身上，这下子，嘉佑哭得更厉害的。

老师赶忙安慰嘉佑，得知事情的缘由后，就耐心地教嘉佑用筷子。等到夏令营结束时，老师便与嘉佑的父母进行了沟通，给他们讲述了培养孩子自立能力的重要性。

在中国，像嘉佑这种从小就被“宠坏”了，不能自立的孩子不在少数，很多家长认为这样做是为孩子好，能够让孩子更好地学习文化知识，以免分心。岂不知，孩子终有独立的一天，如果一味地让孩子接受课本上的知识，却不让他们学习最基本的自立方法，对于他们将来独自处理事情来说非常不利。

当孩子踏入社会时，没有人会允许他的家人帮他做这做那，绝大多数事情都需要孩子自己处理、应对。如果此时的孩子只知道一味地依赖，遇到独立面对的事情就抓耳挠腮，不知如何是好，久而久之，周围的人、领导都会认为这个孩子不能独立做事，也就不会重视他、重用他了。

很多家长都意识不到问题的严重性，认为这些事情孩子小时候不会做，长大了自然就会做了，不用太过认真或苛刻。实际上，很多能力都是需要从小培养的。看过电视节目的人可能都有这样的印象，一名大学生住宿居然带着母亲，让母亲给他洗衣做饭，这是多么荒唐的事情啊？年近20岁的成年人居然什么事情都要依靠母亲，这是非常可悲的！不要认为自己的孩子洗几件衣服、擦几次地他将来就会成为清洁工；反之，如果他从小连最基本的事情都做不好，长大之后，难度更高的事情他就更做不好了。

我们可以看看那些成功人士，哪一个不是从小自立？俞敏洪从小家境贫寒，为了复读给别人开手扶拖拉机赚钱；莎士比亚虽然出生在富商家庭，但13岁就开始离校，帮父亲料理生意，16岁时就独自谋生；爱迪生只读过三个月书，被老师称为“白痴”，之后父亲教会他识字，他从小就喜欢自己动手做实验，多次差点烧伤自己的身体……

从这些名人事迹之中不难看出，无论你的孩子出身贫寒还是高贵，都应当让他学会自立，毕竟父母不能陪伴孩子走完漫长的人生之路，这条路的大部分还是需要孩子自己去走的。为孩子铺经济之路、仕途之路，都只是暂时的；但如果培养好孩子的自立能力，那么他可选择的道路将会越来越多。

自立从某种程度上说就是脱离，适时让孩子“脱离”自己，孩子才能真正成长起来：

一、懂得放手

很多家长存在这样的认识误区，认为孩子小，绝大多数的事情都不能独立完成，只有在家长的帮助下才能够避免孩子独自处理问题时受到伤害。随着孩子年龄的增长，生活自理能力的增强，他们会越来越自立，家长应当懂得适时放手，让孩子自己做些事情。

二、辅助孩子自立

孩子的注意力非常容易受外界因素影响，周围一旦出现什么有趣的事情，就会将孩子的注意力吸引过去。比如，吃饭时看动漫，孩子就会放下碗一直看动漫；本来想去洗手，看到水后就忘记洗手，玩起水来。在这种情况下，家长应当及时纠正孩子的行为，但是要注意，不是大声呵斥孩子停止动作，应当心平气和、耐心指导。

三、客观面对事实

孩子不小心摔倒碰在家具上，爷爷奶奶通常会当着孩子的面敲打家具，为孩子出气。但是这样做，孩子就不会认为是自己不当心或自己未注意到障碍物而碰上的，下次他仍然不会小心注意，也不会绕道而行。因此，提醒家长们应当让孩子客观面对事实，教会孩子认识到自己犯的错是不能推给别人的，这是培养孩子自立能力过程中必不可少的环节。 Q2QcBAxevTbVIDlA6vjw40FC7tIPHHQnkJ3LAcopIJCLYHS1kmtEQlx2zzVqDyMP