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父母要培养孩子有个美好的心境。我一直觉得，对于孩子来说，书本学习只是学习的一部分，培养他们美好的心境更重要。什么是美好的心境呢？就是热爱生命、热爱大自然的一种情绪状态。我们有多少家长曾经晚上带孩子出去看过星星呢？应该不多。前不久，我在网上看到一则新闻：某省的中考作文题目是“满天的繁星告诉我们什么？”有一个学生只写了一句话：“请问老师，星星在哪里？”孩子能不知道星星在哪里吗？答案是肯定的。但是，孩子确实没有亲眼看见过。
有一次，我带着儿子和女儿去古巴的海边。当时正好是阴历十五的晚上，月亮从海上慢慢升起来，我们全家就坐在海边的沙滩上看月亮一点点升起，海浪推着月光一直在我们身边浮动，有一种“海上明月共潮生”的感觉，非常美。我们大概看了一个半小时，天气慢慢变凉了。我对两个孩子说：“有点儿凉了，咱们回去吧。”我女儿说：“我不想回去，我要看月亮升到我头顶上。”就这样我陪她坐了三个小时。女儿从来没有这样一动不动地坐这么久，我知道，这种美景对她的心灵是有触动的。在回去的路上，女儿对我说：“我发现世界是一体的。”我问她这话是什么意思。她说：“你没发现吗？大海、月亮和人并没有分开。”女儿的话让我感到，那一晚是有收获的，她对自然有了新的体验和发现。
现在，在我的培养下，女儿特别喜欢大自然。大自然的景色使她的胸怀更博大，增加了她对世界、对生命的热爱。我觉得，在孩子的一生中，客观环境会不断变化，他们能够改变的很有限，只有心境始终属于他们自己。父母帮孩子构建一个美好的心境，有助于他们超脱世俗的困扰和羁绊，达到一种更高的生命境界，使生活变得雅致、丰盈。
孩子的生命应该有诗意、雅致的部分，他们应该有懂得欣赏一切美好的能力。但是，现在大多数孩子很少有诗意的心情和雅致的生活，因为我们的教育过于急功近利，没有给诗意和雅致的成长空间，这一课，父母应该给孩子补上。
其实，“美好”二字在孩子的生活中密不可分，当孩子的心灵充满诗意，处于一种对自然持久热爱的情绪状态时，他们的生活一定是美好的。