文创产品的分类

根据文创产品表现形式分类

1.以装饰性、纪念性为主的视觉产品

这类产品的设计多利用文化载体中的图样、纹样进行图案、品牌标志等创意设计，以平面的形式呈现或将创意图案嫁接于现有产品之上，改变其表面图案及色彩效果。这类产品主要包括宣传海报、明信片、信封、纸袋、笔记本、钥匙扣、冰箱贴、马克杯、包装、产品涂装等。这类产品的商业优势在于产品的成本较低，产品生产周期短，便于实现。此类文创产品设计多应用于文旅纪念品、企业文创产品及伴手礼等，主要设计领域包括视觉设计、产品设计等。

2.以IP玩偶、手办等立体形象为主的文创产品及其系列衍生品

该类产品的设计以文化元素为基础完成创意形象设计，是文创设计从二维向三维转化的表现形式。根据IP的推广度和知名度可以实现衍生品及周边产品的设计。此类文创产品设计多应用于潮玩盲盒、影视与动漫周边、城市文旅、博物文创、科普文创、企业及校园文创等，设计领域包括影视、动画、雕塑、视觉设计、产品设计。

3.以文化性、功能性、形态创意、结构创新为主的文创产品

此类文创产品包括家居日用品、办公文具、小家电、玩具、电子产品、化妆品、旅行用品等。这类文创产品的特点是将文化融入产品的外观、功能及使用方式中。此类文创产品设计既可以应用于文化宣传定制的功能性产品，也可以是产品设计的一股清流，作为人们日常生活中润物细无声的文化传播使者。设计领域包括产品设计、工业设计、视觉设计。

4.以数字化为基础的文创产品

此类产品的设计模式、销售模式、展示模式、数字文化产权保护等都在不断发展。

1）以三维扫描和3D打印技术为主的文创设计与定制化服务。如今，3D数字化技术逐渐被应用在文化创意产业中，制造方式的改变影响了设计思维，具有独特装饰性的有机形态让人们耳目一新。这类产品在制作过程中突破传统加工工艺，使设计师的作品能够更好地被呈现。在这个过程中，借助三维扫描技术获取精准模型数据，可以辅助文创产品造型设计；借助3D快速成型技术制作模型，可验证其可靠性，并可以制作产品模具；通过3D打印技术将复杂的造型元素融入文创产品中，增加其艺术创意性、科技感。例如，中国国家博物馆文创衍生品，故宫博物院文创衍生品，及高校创意设计实践课程中的基于3D数字化文化创意灯具。

2）通过数字化网络平台（如小程序、H5页面等），进行文创产品的展示和线上销售。数据库和数字平台的搭建，能够“培育”文化创新创意，连接文创产业各个环节，从而让文创产品的开发、传播更为顺畅。例如，敦煌研究院与企业开展全方位的深入合作，推出“数字供养人”项目，促使大众通过多元化渠道参与敦煌文物的数字化保护。如下图所示，通过小程序，用户可以用辽博藏品元素设计、定制、生产丝巾和明信片等博物馆纪念品。

3）以虚拟现实、全息投影等技术手段动态展示历史与文化。挖掘文化的精神内核，从源头上进行数据挖掘及处理，凝练、归纳出文化传递和展示方式，以影像资料、动画等多媒体为载体，生动形象地展现历史情景。虚拟现实、全息投影、三维立体建模等技术可提供沉浸式体验，帮助实现数字化文创体验设计。现阶段的虚拟现实与文化的结合多应用于博物馆及科普类体验馆，如“Online Culture——辽宁省博物馆数字文创体验服务平台设计”就是基于此设计理念完成的课程虚拟课题设计研究。

4）以区块链技术为基础的数字文创。数字文创业务已纳入国家级数字文创规范治理生态矩阵数字文化产权登记流转体系中。国家级数字文创规范治理生态矩阵旨在推动和强化行业规范治理，引导数字文创、数字版权、数字艺术、虚拟世界与现实交互版权产业等相关领域合理有序发展。相关优质数字文创产品在国家级版权交易保护联盟链上存证，并在获得相关“数字登记证明”后，依照法规通过“数字文化产权登记托管流转专区”进入国家级版权交易保护联盟链超级节点等平台进行转让流通。如三星堆元宇宙典藏主题系列，其中包含万象、燎祭、幻城系列典藏卡，通过随机盲盒方式，限时限量发售。该系列藏品是基于科证区块链技术协议发行的数字藏品，由四川省文物考古研究院、三星堆博物馆联合发行。

根据文创产品设计领域分类

随着经济的发展和人们对文创产品的需求与喜爱程度渐增，文创产品设计领域正不断拓宽其边界，与各个领域融合，催生出丰富多彩的圈层文化产品，如以中国传统文化为主的国潮文创产品，以动漫、影视、骑行、篮球、赛车等年轻人喜欢的流行文创产品，以民族风俗、建筑、服饰为特色的民族特色文创产品，通过城市历史、人文、地域特色等方面展现城市文化新活力的城市文旅产品，以博物馆为主题的博物馆文创产品，以科普为主题的偏向儿童的和童稚化的科普文创产品，以传达校园历史文化的录取通知书、校园纪念品等为主的校园文创产品，以企业文化和商业宣传为主的企业文创产品等。文创产品承载的形式正从创意理念向文化创意生活扩张，未来的文创产品设计领域还会不断拓宽其边界和丰富其表现形式。

1.“国潮”文创产品

国潮文创产品是有中国特色文化元素，顺应时下国潮流行风向，现代年轻人最为喜爱的一种文创产品。国潮文创产品是将传统的、深入人心的文化用一种创新的、新潮的方式表现出来，给予其新的生命力，让人感受新与旧的碰撞，绽放国潮风格的魅力。如“乐埙”香薰音响设计文化来源于中国传统乐器（详见P16）；白许之“缘”杭州西湖旅游文创纪念品设计文化来源于中国传统民间故事（详见P20）；《山海经》主题文创产品设计文化来源于《山海经》中神兽的形象与寓意（详见P40）；“智茶”基于传统工艺制茶机设计文化来源于中国传统制茶工艺（详见P48）。中国传统文化源远流长，博大精深，蕴含在历史长河和人们的生活的方方面面。

2.流行文创产品设计

流行文创产品，是以动漫、影视、骑行、篮球、赛车等年轻人喜欢的流行文化为主，设计、打造的具有独特性、故事性、时代性、时尚性的文创产品。流行文化是时代的产物，是消费者所熟知的、乐于接受的流行语言和符号。文创产品设计研究通常涉及各种设计要素的整合与应用，作为文创产品开发的一种形式，多元化设计同样需要整合各类设计要素。文创产品融入了潮流艺术的文化属性、形象属性、故事属性、时尚属性等后，会具有更加宽阔的包容性。潮流文化与文创产品的共同特征塑造了当代的文化多样性。如《冰雪奇缘》的文创衍生品就深受小朋友们的喜爱；后文案例中的羊毛毡潮玩音响设计（详见P26）结合时下流行的潮玩概念，突破现有潮玩以装饰性及美观性为主的特点，开辟了“治愈系”潮玩的新路径。

3.民族特色文创产品

民族文化是中国传统文化的一部分。中国是一个多民族融合的国家，先天的民族优势让我国民族文化繁荣，优势显著。各民族文化相互交融、影响，培育了具有典型地域特色的民族文化艺术，为中国民族文化的延展及艺术创作的繁荣提供了宝贵源泉。如服饰文化、器乐文化、建筑文化、编织文化、陶瓷文化、节庆文化、礼俗文化等，都是各民族文化艺术的瑰宝。通过将这些文化艺术元素与现代产品的结合，可创作出更具有艺术性和传播性的民族文创产品。如后文案例中的“具”然是宝藏系列文创产品设计（详见P68），就是将藏族人物IP形象元素运用于文具设计中，以此传播藏族文化，让更多人了解藏族文化灿烂、丰富多彩的艺术性。

4.博物馆文创产品

博物馆文创产品，是以博物馆的馆藏资源为原型，吸收和转化博物馆藏品所具有的符号价值、人文价值和美学价值，创造出的具有审美价值、文化价值和实用价值的文创产品。博物馆文创产品开发的最终目的是服务社会、扩大博物馆的影响力，从而宣传和推广博物馆文化。其文创产品不仅是诠释博物馆馆藏文物历史价值的媒介，更是观众对博物馆参观经历的一种纪念，也是让消费者通过文化消费，购买其文创产品和产品蕴含的文化价值，真正实现“把博物馆带回家”。随着科技的不断发展，虚拟技术、人工智能、物联网、区块链等数字化技术也被越来越多地与博物馆文创产品结合，给人们带来更多元、更直观、更便捷的交互体验。博物馆文创产品特别具有影响力的故宫博物院，曾推出“国宝色”口红、故宫APP等文创产品，一经推出就惊艳四座，受到年轻人喜爱。如今，故宫博物院的文创产品仍在继续“发酵”。

5.城市文旅产品

为提升城市形象，很多城市采取多种方式进行城市宣传与营销，不仅提升了城市对外的吸引力，还能够对提升城市的竞争力发挥重要的作用。发展文化创意产业作为城市营销的重要手段，以此不仅可以对城市文化进行挖掘，还可塑造更加鲜明的城市形象，从而展现城市文化的魅力。提取城市历史、地域特色、旅游景区、特色建筑、生活方式、方言等城市文化象征，使城市文化被人们认识、理解和喜爱，牢牢把握时代特点、紧跟时代潮流，可设计出独具特色的城市文旅产品。如后文案例中的大连文创品牌“海有趣”（详见P124），立足于大连的海洋城市特质与百年历史文脉，设计海豹“斑斑”作为城市IP形象及其文创衍生品和“城市文创潮礼”系列产品。

6.科普文创产品

随着人们消费意识的提高，文创产品因其本身的创意性、文化性、精选性及趣味性而受到广大消费者的追捧，科普文创产品在此期间也悄然兴起。科普文创产品是由科普资源开发的，体现科学内涵、传播科学文化、便于互动的创意产品。为文创产品注入科普元素，既能够丰富文创产品的内容和形式，也有助于拓展科普宣传的渠道，增强科普宣传的效果。一般来说，科普文创产品在被使用和消费的过程中传播了科学知识、科学方法、科学思想和科学精神，能够体现科学事件的社会影响力。如后文案例中的“OO”水科普玩具设计（详见P97），围绕城市水循环进行知识科普，通过“观、连、倒、摇”四个互动板块的游戏，用水科普玩具及小部件作为科普文创衍生品，以此进行科普推广。

7.校园文创产品

校园文创产品的创意来源是学校特有的文化精神与校园环境。与其他文创产品略有不同，校园文创产品的主要目的是传播学校文化价值，推动学校形象塑造，提升学校影响力。通过对学校文化的挖掘、校园环境元素的提取进行创意设计，使校园文创产品能够更好地承担传播学校形象的使命。学生群体是学校主体，同时也是校园文创产品的消费主体，学生群体为学校文创产品商业化提供了有力的应援支持；同时，校园文创产品的常态化，在无形中为校园文创产品开辟更大市场，同时也丰富了我国的文化产品大环境。如后文案例中的大连交通大学校园文创产品设计（详见P134），其设计风格蕴含着学校沉淀多年的校园历史文化和建筑特色，并将设计元素简洁精练化，形成系列插画及文创衍生产品，可让普通消费者了解该校的校园文化，让在校师生和已经毕业的校友回忆起在学校中的美好的点点滴滴。

8.企业文创产品

企业文创产品是从企业定制礼品发展而来的。传统的企业礼品一般是在购买的现成的产品包装等上印制企业Logo，用于员工福利和商务往来的馈赠。对企业而言，企业礼品的价值，是要让接受者喜欢并经常使用，并通过礼品传递出的企业信息，加深接受者对企业的印象，提升企业好感度。随着文创行业的不断发展，越来越多的企业开始重视礼品的企业文创性，通过定制化的设计，让礼品更有趣味、更有美感、更有互动性，更好地宣传企业品牌价值和文化底蕴，增强企业市场影响力。 VKM8jh0BM+/zFjQPhTPsGyc1kEBNFh0GBlF67hU3LW4YNthC+CkJCosNTSOqeLbp