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从儿科医生转行成为一名儿童精神科医生后，我积累了丰富的个案分析经验。为了更好地开展工作，我需要总结出一套关于儿童在所处环境中情绪和身体如何发育成长的理论，这套理论涵盖范围要广泛，同时要灵活，以便今后遇到新的临床经验时可以修改。
我一直提倡和鼓励母乳喂养，这些年以来，母乳喂养被越来越广泛地接受，这是我所希望的。它为孩子的心理健康打下了良好的基础。但在这里，我并不想着重强调这点，因为这是件自然而然的事情。
我现在要做的，是让自己摆脱对母乳喂养的明显倾向，不再做支持母乳喂养的宣传。被大力宣传的东西总有另一面，总能找到相反的事例。毫无疑问，当今世界有很多人是在没有母乳喂养的情况下长大的，他们也成长得很好。这就意味着，婴儿可以通过其他方式体验与母亲身体的亲密联结。尽管如此，无论是基于什么原因而放弃母乳喂养，我都会为之遗憾，因为我相信，母亲或婴儿缺乏这种体验，会让他们失去一些东西。
生而为人，我们不仅仅关心疾病或精神疾病，也关心人格的丰富性和力量感，关心获得幸福的能力，以及创新和反抗的能力。真正的力量可能属于个人在自然发展过程中的个体体验，而这正是我们希望每个人都拥有的。但在现实中，这种力量很容易被忽视，而另一种力量，源自恐惧、怨恨和缺失所产生的力量则更为常见。
关注儿科医生教导的人们会猜测，母乳喂养是否比其他类型的喂养更好。其实，有些儿科医生认为，从生理学的角度，如果人工喂养得当，效果会比母乳喂养更令人满意。婴儿的营养配比与肌体比例，这是他们关心的问题。但是我并不觉得这就是最终结论，特别是如果这个医生可能忘记了：婴儿所拥有的远不止血和骨头而已。