母亲是照顾自己孩子的专家

我们来想象一下：观察一个刚出生的婴儿。这可以帮助我们了解个体在成长的未来将会发生，并且将会不断重复出现的情况。除了饥饿、愤怒和巨大的动荡之外，我认为婴儿和世界的联结可以分为三个阶段：

第一阶段：婴儿自给自足，自我容纳，他是一个活的生命体，但被空间包围着。除了自己，他什么都不知道。

第二阶段：婴儿通过移动肘部、膝盖或稍微伸直肢体，对空间开始进行拓展。这时的婴儿会对环境稍微有点好奇。

第三阶段：抱着婴儿的你有时会突然一激灵，惊跳起来，可能是因为门铃响了，或是正在烧的水沸腾了。这种情况对于婴儿来说，空间再次得到拓展。这时的环境让婴儿感到非常好奇。

在第一阶段，婴儿处于一个介于婴儿和世界之间的空间里。最初，婴儿的到来给世界带来惊喜，然后，世界给婴儿带来惊喜。这很简单，我认为它会作为一个自然过程吸引你，同时，这是你研究如何托抱婴儿的好时机。

这一切都显而易见，但如果你不知道这些事情，你可能就浪费了自己这些巨大的潜能，因为你不知道去向你的丈夫、邻居们解释，告诉他们，留一点空间给妈妈们自己是多么重要！争取到这样一个自我空间，孩子就有一个更加稳固的环境，这对于家庭中的每个人来说都很重要。

顺着这一点我们继续往下说。在这个特殊时期，婴儿和这个世界互相成就，婴儿的到来惊艳了世界，世界的多样化也惊艳了婴儿。

婴儿不知道他周围的空间是你维护的。在婴儿意识到空间之前，你特别小心翼翼地保护着这个空间不让外部世界入侵！在这种充满活力却又宁静的状态下，你用自己的生命陪伴着婴儿的生命，等待着婴儿慢慢成长。

当你因缺少睡眠而感到疲惫，尤其是你情绪低落时，你会将婴儿放在婴儿床上，因为你知道你的身体状态不足以让婴儿保持对周围空间的稳定感。

虽然我之前说的是我们对小婴儿的照看，但是并不意味着它们不适用于年龄较大的孩子。当然，在大多数情况下，大一点的孩子已经经历了更为复杂的事情，并且不需要按新生儿的方式来照料。但母亲们常常会遇到这种情况：大一点的孩子有时也会返回到你身边，如同一个小小孩一样来寻求抚慰。

比如，你的孩子遇见了伤心事，哭着跑来找你寻求安慰，可能需要五到十分钟之后才能恢复玩耍。在这段时间里，你把孩子抱在怀里，我刚刚谈到的一系列情况都会发生：你先是安静并有力地拥抱孩子，接着让孩子活动一下并重新看到你——这时你会发现孩子的眼泪不见了，最后你会很自然地放下孩子。

再比如，孩子身体不适或情绪不好，或者辛苦、疲倦了，不管是什么情况，在那一小会儿他寻求安慰的时间里，他会重新变回婴儿，而你必须慢下来，给孩子时间，这样他才能顺利地从绝对必要的安全区回归普通环境。

我找了许多这方面的例子来证明：母亲是照顾自己孩子的专家。我鼓励母亲保留并捍卫这些属于自己天赋的专有能力（它不应被教导），然后再从其他的专家那里学东西。只有母亲能一直保有身上这些天然的能力，再去学习、运用医生教给你的其他知识，养育这件事才能安全地进行。

可能有人觉得我在教你们如何抱孩子。在我看来，这与事实相去甚远。我试图描述的是身为母亲的你自然而然就会做的事情，以便你能够清楚地认识自己所做事情的价值，意识到天然能力的宝贵之处。这很重要。因为总有些不动脑筋的人试图教你如何做妈妈，而在这方面，你本来就比教导者更擅长。

如果你相信我说的这一切，在保留与生俱来的能力的基础上再去学习新知识，就可以让新知识帮助你更好地成为母亲，毕竟我们最好的文明和文化还是提供了很多有价值的东西的。

（1950年） UScEvJxhJHPs9gYxjutB18tni7c98klu5uAaojgQeNckutBR+y1GDqHhKFVjYLZA