前言

调查研究是一项基础性的工作，关系到个人的成长进步和社会的发展变迁。在校学生需要通过调查研究了解社会状况，企业员工需要通过调查研究了解市场需求，党政干部需要通过调查研究了解工作实情……

调查研究是谋事之基、成事之道。本书的出发点是认真贯彻调查研究工作的有关要求，通过理论与实践相结合，收集资料，了解信息，结合实际，为广大党政干部、企事业单位人员、高校学生等人群的调查研究工作略尽绵薄之力。

本书分为两篇，共八章，上篇以“要做行动派——如何搞好调查研究”为主题，主要探讨调查研究的实操原理和调查研究过程中的技巧，下篇以“结出好果实——如何写好调研报告”为主题，主要探讨调研报告的实际撰写和成果运用，形成从实践到认识再到实践的闭环。本书具有以下几个特点。

第一，接地气。 本书不同于高校教材或学术论著，主要面向不太熟悉调查研究方法及调研报告写法的初学者。本书语言文字力求通俗易懂，尽量用简短的篇幅将概念、流程、办法说清楚，说明白。本书不追求理论高深，不使用晦涩的专业词汇，而是注意吸收相关领域专家和学者的学术成果，并进行通俗化的解释，力争做到有理有据。

第二，有新意。 本书在收集资料的基础上，力求用典型的、优秀的实践材料和新近的、前沿的报告文稿来充实内容，解释原理。书中提及的一些调研话题，紧跟近年来的政策理论和社会热点，希望能引起读者对社会现实的关注。书中还针对调研方案、调研目的、段落布局等内容总结出一些写作框架或模板，供读者在写作中参考。书中“范文解析”部分引用的调研报告大都来自中央部委等单位的最新调研文稿，内容权威，质量较高，值得借鉴。

第三，配案例。 本书每一节都配备若干案例。有的案例是重要领导人的调研事迹和调研文献，有的案例用来解释概念、原则、办法、流程，有的案例是作者结合工作经验和所见所想原创的工作场景，还有的案例是引用优秀的调研报告进行解析。希望通过这些鲜活的、多样的案例，本书能够让读者更容易了解调研工作，逐渐学会撰写调研报告，为学习和工作助力。

第四，常互动。 本书专门设计了“小课堂”，通过师生互动、角色问答、交流研讨等形式，引起读者的兴趣和思考。每篇“小课堂”言简意赅，对核心知识进行简要介绍，既可以独立阅读，也有利于学习章节正文内容。

希望本书能够帮助读者尽快融入角色，争取当好领导和同事的参谋或助手，当好良师益友的得力干将，当好干事创业的攻坚力量。

刘哲
2023年11月于北京