前言

当前社会的发展由于互联网的出现而焕然一新，人们的购买方式、人与人之间的交往方式和社会管理方式都发生了翻天覆地的变化。如今，互联网已经成为人们日常生活中必不可少的一部分，无论是学校的学生还是上班的白领，都被卷入了数字化世界。互联网的世界日日新、时时新，其核心基础是网络，而直观呈现的产物之一就是新媒体。新媒体的“新”是为强调其与传统媒体的区别。社会的发展和进步使新媒体在传统媒体的基础上有了划时代的进步。

党的二十大报告指出：“育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”本书编者深入学习和宣传贯彻党的二十大精神，通过知识传授和价值引领，让广大读者更加准确地把握党和国家事业的前进方向，自觉投身实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

本书具有以下特色。

（1）案例内容丰富，知识拓展性强

本书设置了“知识小助手”“视野微拓展”“案例小分享”等栏目，帮助读者更好地理解相关知识，开阔眼界。

（2）全书结构清晰，突出应用

本书不仅内容覆盖面广，而且按照“知识+测验+实训”的方式进行讲解，让读者在掌握知识的基础上能够进行技能实训，从而加深对知识的理解与运用。

（3）案例新颖，融入素养案例

本书以党的二十大精神为指导思想，将新媒体的入门知识和实用技巧与对应案例相结合，并进行恰当的分析，配以图例，生动易理解。同时结合时事，培养读者的学习兴趣和爱国主义情怀，引导读者做爱国、励志、求真、力行的时代新人。

（4）配套资源丰富

本书提供了丰富的配套资源，包括教案、PPT、习题答案等，还以二维码的形式提供相关知识的在线阅读，有助于增强课堂的趣味性。

本书由武汉工商学院的蒋彩娜、武汉晴川学院的邹甄担任主编，由武汉晴川学院的李晨冰、王谷、刘安琪担任副主编，其中蒋彩娜编写了第2章、第7章、第8章，邹甄编写了第4章，李晨冰和王谷编写了第5章和第6章，刘安琪和蒋彩娜编写了第1章和第3章。

本书是教育部产学合作协同育人项目“数字经济专业的新文科建设”（项目编号：220801065315656）成果之一。本书在编写过程中得到诸多朋友的大力帮助和支持，还参考了许多学者的研究成果，在此表示诚挚的感谢。由于编者水平有限，书中难免存在遗漏和不妥之处，恳请广大读者批评指正。

编者
2024年1月