Pelajaran1
Ucapan Sapaan
第一课
问候语

Ⅰ. Mendengar dan bertutur 跟读

1. Dengar rakaman sambil membaca kosa kata yang berikut.

跟读生词

Kosa Kata dalam Teks A

（1） sibuk 忙碌的

（2） kurus 瘦的

（3） pucat 苍白的

（4） keadaan 情况

（5） kurang 不足的，不太多的

（6） sihat 健康的

（7） kebelakangan最近

（8） jumpa 遇见

（9） doktor 医生

（10） jaga 照顾

（11） minum 喝

（12） panas 热的

（13） banyak 许多

（14） rehat 休息

（15） masa lapang 空闲时间

（16） sampaikan 传达

（17） salam 平安

Kosa Kata dalam Teks B

（1） mengajak 邀请

（2） hujung minggu 周末

（3） Sabtu 星期六

（4） Ahad 星期天

（5） tunggu 等待

（6） stimbot 火锅

（7） bersama 一起

（8） hati-hati 小心

Kosa Kata Tambahan

（1） salam sejahtera 恭祝平安

（2） selamat pagi 早上好

（3） selamat tengah hari 中午好

（4） selamat petang 下午好

（5） selamat malam 晚上好

（6） selamat datang 欢迎光临

（7） khabar baik 我很好

（8） selamat jalan 一路平安

（9） jumpa lagi 再见

（10） tahniah 祝贺

（11） syabas 太棒了

（12） terima kasih 谢谢

2. Dengar rakaman sambil membaca frasa atau ayat yang berikut.

跟读短语或句子

（1） Apa khabar? 你好吗？

（2） Bagaimanakah keadaan awak? 你情况怎么样？

（3） Baik-baik saja. 一般般

（4） Saya pergi dulu. 我先走了

（5） Saya minta diri dulu. 我先走了

（6） Senang-senang datanglah lagi. 高兴就下次再来

（7） Bila-bila lapang datanglah lagi. 有空再来

（8） Terima kasih banyak-banyak. 非常感谢

（9） Jaga diri baik-baik. 好好保重

（10） Sampaikan salam saya kepada ibu bapa awak. 代我向你爸妈问好

Ⅱ. Latihan 练习

1. Pilih jawapan yang didengar.

听录音，选出所听到的答案。

（1） bagi, pagi, dahi

（2） selama, serama, selamat

（3） lapan, lapang, rabang

（4） sibuk, sibu, siput

（5） banas, panas, tanas

（6） jalan, jarang, jala

（7） makang, makan, makam

（8） masa, masak, masam

（9） malap, malam, malang

（10） minta, midah, minda

2. Menulis perkataan yang didengar.

写下所听到的词汇。

（1）___________

（2）___________

（3）___________

（4）___________

（5）___________

（6）___________

（7）___________

（8）___________

（9）___________

（10）___________

3. Menulis ayat yang didengar.

写下所听到的句子。

（1）__________________________________________________________________________

（2）__________________________________________________________________________

（3）__________________________________________________________________________

（4）__________________________________________________________________________

（5）__________________________________________________________________________

（6）__________________________________________________________________________

（7）__________________________________________________________________________

（8）__________________________________________________________________________

（9）__________________________________________________________________________

（10）_________________________________________________________________________

4. Dengar rakaman Teks A, kemudian jawab soalan yang berikut.

听录音文本A，然后回答以下问题。

（1） Elina dan Fadinah bertemu pada waktu pagi atau waktu petang?

_____________________________________________________________________________

（2） Bagaimanakah keadaan Fadinah?

_____________________________________________________________________________

（3） Bagaimanakah keadaan Elina?

_____________________________________________________________________________

（4） Bagaimanakah keadaan ibu bapa Elina?

_____________________________________________________________________________

（5） Fadinah hendak pergi ke mana?

_____________________________________________________________________________

5. Tanda （B） untuk jawapan yang betul dan （S） untuk jawapan yang salah berdasarkan rakaman Teks B. Kemudian, betulkan jawapan yang salah.

根据录音文本B，在对的答案填上（B），错的答案填上（S）。针对错误的答案，填上正确的信息。

（1） Cikgu Hawa ada masa lapang pada hujung minggu. （）

（2） Mereka akan tunggu Cikgu Hawa di pintu utama universiti.（）

（3） Mereka akan berjumpa dengan Cikgu Hawa pada pukul 4 petang. （ ）

（4） Mereka akan berjumpa dengan Cikgu Hawa pada hari Ahad ini.（）

（5） Ada empat orang pelajar yang akan makan bersama Cikgu Hawa.（ ）

Ⅲ. Teks Rakaman 录音文本

Teks A： Bertegur Sapa dengan Kawan

（Situasi： Fadinah bertemu dengan Elina di kantin.）

Fadinah： Selamat petang, Elina. Sudah lama tak jumpa.

Elina： Selamat petang, Fadinah. Bagaimanakah keadaan awak?

Fadinah： Saya agak sibuk kebelakangan ini. Elina, awak nampak kurus dan pucat.Bagaimanakah keadaan awak?

Elina： Saya kurang sihat kebelakangan ini.

Fadinah： Awak dah pergi jumpa doktor?

Elina： Ya, doktor dah beri ubat.

Fadinah： Jaga diri baik-baik, Elina. Minum air panas banyak, rehat banyak. Bagaimanakah pula dengan ibu bapa awak? Sudah lama tak jumpa dengan mereka.

Elina： Ibu bapa saya baik-baik sahaja, terima kasih. Datanglah ke rumah saya apabila awak ada masa lapang.

Fadinah： Baiklah. Sampaikan salam saya kepada ibu bapa awak. Elina, saya hendak pergi ke kelas. Saya pergi dulu. Jumpa lagi.

Elina： Jumpa lagi.

Teks B： Menjemput Cikgu untuk Makan Bersama-sama

（Situasi： Salmi ingin menjemput Cikgu Hawa untuk makan malam bersama-sama.）

Salmi： Selamat petang, cikgu. Apa khabar?

Cikgu Hawa： Selamat petang, Salmi. Saya baik-baik saja.

Salmi： Boleh saya tanya bilakah cikgu ada masa lapang? Kami mahu mengajak cikgu makan bersama-sama.

Cikgu Hawa： Wah, seronoknya. Saya ada masa lapang pada hujung minggu, sama ada hari Sabtu dan Ahad.

Salmi： Kalau begitu, kita akan makan malam bersama pada hari Sabtu. Kami akan tunggu cikgu di pintu utama universiti pada pukul 5.30 petang.

Cikgu Hawa： Baiklah. Kita akan makan di mana?

Salmi： Kita akan makan stimbot di Jalan Shilin.

Cikgu Hawa： Terima kasih banyak-banyak kerana mengajak saya. Siapa yang akan makan bersama kita?

Salmi： Sama-sama. Ada enam orang pelajar yang akan makan bersama kita, iaitu Fitri,Zarina, Dania, Huda, Rozana dan saya.

Cikgu Hawa： Kalau begitu, kita jumpa hari Sabtu ini.

Salmi： Baiklah. Cikgu, saya hendak pergi dulu. Kita jumpa hari Sabtu, ya.

Cikgu Hawa： Ok. Hati-hati di jalan, ya. Jumpa lagi.

Ⅳ. Terjemahan Teks Rakaman 录音文本译文

文本A：与朋友打招呼

（情景：法蒂娜在食堂遇到爱丽娜。）

法蒂娜：下午好，爱丽娜。很久不见。

爱丽娜：下午好，法蒂娜。你最近怎样？

法蒂娜：我最近比较忙。爱丽娜，你看起来瘦了，脸色苍白。你最近怎样了？

爱丽娜：我最近身体不太舒服。

法蒂娜：你去看医生了吗？

爱丽娜：已经去见了，医生已经给我开药。

法蒂娜：好好照顾身体，爱丽娜。多喝热水，多休息。你父母怎么样了？已经很久没见到他们了。

爱丽娜：我父母很好，谢谢。有空的话，就来我家玩儿吧。

法蒂娜：好的。请把我的问候传达给你的父母。爱丽娜，我要去上课了。我先走了。再见。

爱丽娜：再见。

文本B：邀请老师吃晚餐

（情景：萨尔米想邀请哈娃老师一起吃晚餐。）

萨尔米：老师，下午好。您好吗？

哈娃老师：萨尔米，下午好。我很好。

萨尔米：我可以问个问题吗？老师什么时候有空闲时间？我们想邀请老师一起吃饭。

哈娃老师：哇，太好了。我周末有空闲时间，无论是周六或者周日。

萨尔米：如果那样, 我们将在周六一起晚饭。下午5：30，我们将在大学正门等候老师。

哈娃老师：好的，我们去哪里吃饭？

萨尔米：我们要在仕林街吃火锅。

哈娃老师：非常感谢你邀请我。和我们一起吃饭的还有谁？

萨尔米：不客气。有6个同学和我们一起吃饭，分别是菲德里、扎丽娜、达妮娅、胡达、罗扎娜和我。

哈娃老师：如果这样，我们这周六见。

萨尔米：好的，老师，我就先走了。我们周六见。

哈娃老师：好的，路上注意安全。再见。

Ⅴ. Jawapan 答案

1. Pilih jawapan yang didengar.

听录音，选出所听到的答案。

（1） pagi

（2） selamat

（3） lapang

（4） sibuk

（5） panas

（6） jalan

（7） makan

（8） masa

（9） malam

（10） minta

2. Tuliskan perkataan yang didengar.

写下所听到的词汇。

（1） tunggu

（2） pintu utama

（3） Ahad

（4） siapa

（5） pelajar

（6） hendak

（7） jumpa

（8） bersama

（9） mengajak

（10） sihat

3. Tuliskan ayat yang didengar.

写下所听到的句子。

（1） Apa khabar?

（2） Selamat malam cikgu.

（3） Kita jumpa di sana.

（4） Saya agak sibuk.

（5） Sampaikan salam saya kepada ibu awak.

（6） Kita jumpa pada hari Sabtu.

（7） Jaga diri baik-baik.

（8） Adakah cikgu suka makanan di sini?

（9） Bilakah awak ada masa lapang?

（10） Bolehkah saya jumpa awak?

4. Dengar rakaman Teks A, kemudian jawab soalan yang berikut.

听录音文本A，然后回答以下问题。

（1） Elina dan Fadinah bertemu pada waktu petang.

（2） Fadinah agak sibuk kebelakangan ini.

（3） Elina kurang sihat kebelakangan ini.

（4） Ibu bapa Elina baik-baik sahaja.

（5） Fadinah hendak pergi ke kelas.

5. Tanda （B） untuk jawapan yang betul dan （S） untuk jawapan yang salah berdasarkan rakaman Teks B. Kemudian, betulkan jawapan yang salah.

根据录音文本B，在对的答案填上（B），错的答案填上（S）。针对错误的答案，填上正确的信息。

（1）（B）

（2）（B）

（3）（S） / Mereka akan berjumpa dengan Cikgu Hawa pada pukul 5.30 petang

（4）（S） / Mereka akan berjumpa dengan Cikgu Hawa pada hari Sabtu.

（5）（S） / Ada enam orang pelajar yang akan makan bersama Cikgu Hawa. ecAFkpjRshs5tjXTxJlCXMvGde4zu6YSlPKo4YJ95o0XW/7K23sVWhUrknIRO6KL