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第二篇
大学生心理适应案例与辅导

进入憧憬已久的大学,这是人生的一大转折。但很多新生却出现了适应不良的问题。适应,是一个人通过不断调整自身,使其个人需要能够在环境中得到满足的过程。适应也是自我与环境和谐统一的一种良好生存状态。许多大学生都经历了从不适应到适应的过程,适应是心理健康的一项最基本标志。只有适应大学生活的各个阶段,才能采取切实的行动转变自己,才能使自己发展并成熟。

心理适应是主体对环境变化所做出的一种反应,人们生活的环境处于不断的变化中,因此每个人都存在适应问题,都会产生不断适应新环境的需求,适应能力是个体生存与发展的必备能力。心理适应是一个重建平衡的动态变化过程。适应的主要任务就是使主客体之间的不平衡状态重新恢复平衡,因此适应的直接目标是建立平衡,其根本目标是主体自身的发展。

心理适应的内部机制是同化与顺应的平衡。同化是指将客体纳入主体已有认知结构或行为模式的过程,顺应则是指调整原有的认知结构或行为模式以适应环境变化的过程。二者都是对环境做出反应和对自身进行调节的过程。因此,心理适应实际上是一个自我调节的过程。 xs3KcO3z/7xCLgD8gJLXVZEsbb6bfGewHo1XYMhQrSM4UoRa6qUevi+9gpy72Ya1

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