1.1 问题的提出

竞技体育近乎极端性的特殊环境使运动员承受长期的高应激压力和大负荷运动训练，不可避免地、而且经常性地产生各种教练员和心理学工作者称之为“心理疲劳”的现象。如何明确界定、诊断、监测和控制运动性心理疲劳就成了国内外有关学者普遍关注的焦点问题之一，但由于心理疲劳内在机制和外在表现的复杂性，使得焦点问题成了焦点难题。迄今为止，国内外关于“运动性心理疲劳”的理论研究是不成熟的，从其性质与概念的界定、检测评价方法系统到有效的干预控制方法系统的研究进展目前均较缓慢，尤其是应用多指标同步综合检测和评价“运动性心理疲劳”的研究更是如此。

在我国独特的“举国体制”竞技体育管理与训练模式下，在备战奥运会的系统训练过程中，无论是从理论研究与发展角度，还是从训练实践需要角度看，我们不得不面临并迫切需要回答如下一些关于“运动性心理疲劳”的问题：

（1）在运动训练环境下，发生于从事竞技体育训练人群的“运动性心理疲劳”是什么？

（2）在训练过程中，如何检测和评价“运动性心理疲劳”？

（3）“运动性心理疲劳”是如何发生的？其主要影响因素有哪些？

（4）“运动性心理疲劳”一旦发生，对训练和运动员有何影响？

（5）我们应采取何种干预措施来消除、缓解“运动性心理疲劳”和减少“运动性心理疲劳”的发生？

（6）我们能找到或建立适合在中国各运动队推广、应用的检测和评价方法系统吗？

无论喜欢与否，问题的客观存在是无法回避的，而现实存在的问题恰恰就是我们确定学术研究方向的最主要的依据和出发点。发现问题，研究问题，寻求解决问题的方法和思路也正是“科学”的本质性任务和职能，而作为应用心理学的一个分支，运动心理学的主要任务就是发现、研究和解决运动训练和运动健身过程中存在的一些主要疑难问题，这其中就包括“运动性心理疲劳”问题。

正是基于上述现实和认识，我们把“运动性心理疲劳”问题作为研究方向，并试图通过我们的研究给问题提供一个解释或答案。我们对寻求“真值”不抱任何幻想，我们努力的方向是尽量向“真值”靠近。正如哲学所言：真理是客观的，真理也是相对的。

本研究探索的主要方向是：

“运动性心理疲劳”是什么？

“运动性心理疲劳”如何检测？

“运动性心理疲劳”的主要影响因素是何？

如何干预“运动性心理疲劳”？

“运动性心理疲劳”对训练和运动员会产生何种影响？ GPWS3xP6cIqHp29VOxl0bjl5yWqkwSyPhQpkOKpzn5Y+7R+YkBEpWppLVm5Qxg4+