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第二章
大学校园文化的含义、特征和功能

文化社会学认为大学校园不仅是一个教育环境,而且是一个文化环境。

大学要为培养社会主义一代新人而优化育人环境,就不仅仅是教育环境的优化,虽然大学校园环境首先是教育环境。实际上凡是有教育活动的地方自然而然就形成了教育环境,不仅仅是学校,家庭、社会以及其它教育机构等等都存在教育活动,都应该形成新一代人才成长的良好教育环境。而在大学校园里,除了有目的、有计划的教学活动之外,还有其他的活动,如:学术交流、公益劳动、人际交往、日常生活、闲暇娱乐,等等。这些活动虽然与教育有着紧密联系,但不可能完全由教育者有计划、有组织地进行。因此。不能只用教育的规律来研究包容万象的校园生活,而有必要从文化的角度把校园作为一个文化环境来加以研究,优化大学育人环境就要优化大学校园文化环境。 JfOsZTCfHNAoRCh0LIaDL1b2vVdNT2CCUKPhKAySgPn9puKLN6mNHVHkgfrbph2G

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