下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
大学校园文化建设的主体无疑是校园人。“校园人”是指所有生活在大学校园中的个人和人群，他们处于不同的位置，负有不同的责任和使命，扮演着不同的角色。一方面，校园文化建设是一种有意识的实践活动，是对传统文化的继承以及对创新文化的努力，只有校园人才能完成；另一方面，校园文化的建设是一项复杂的系统工程，校园文化建设不是单个人或群体所能完成的，需要校园里每个人的共同参与。从哲学范畴看，主体是指行为的发出者，是决定事物发生、发展及变化的主要方面。主体面对不同的事物和对象，可以进行取舍，作出决策，因而体现出能动性、自主性、选择性和创造性。因此，研究大学校园文化必须注意建设主体的研究，并在实践中发挥其主体作用。曾任北京大学校长多年的蒋梦麟说过：“在大学中搞了几十年，经过许多风潮，发现了一个规律：一个大学中有三派势力，一派是校长，一派是教授，一派是学生。”
所以，通常来说，校园人包括校长（包括领导集体）、教师（包括其他教职工）和学生，他们在校园文化建设过程中共同处于主体地位，但承担不同的责任。