武汉商业服务学院经过十多年的研究、探索与实践,旅游管理专业的“循岗导教2AB”人才培养模式已基本成型,取得了较为显著的教学效果。但是,也还存在一定的缺陷,例如,整个人才培养紧紧围绕培养目标所确定的职业岗位展开,突出了岗位能力培养的针对性,但对学生走上社会后岗位调整的适应能力的培养相对欠缺等等。我们相信,随着研究的继续深入和实践的不断升华,旅游管理专业的“循岗导教式”人才培养模式会越来越完善,推广应用价值也会越来越高。 yerD0CbJxFWWDol0xmD6Cvbz2KuA81ATi54KnvidmhNZAk2K8AI1C4nkKm9FZBr3