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落实科学发展观，构建适应21世纪经济发展需要的高等职业教育人才培养模式，实际上就是要理顺政府、社会、学校在高职高专人才培养的关系，各负其责，互相配合，形成有利于高职高专院校人才培养的良好社会环境，促进高职高专健康、稳定、持续、协调发展。这就要求我们从目标定位、招生制度、专业设置、教学计划、教学内容、教学手段、实践环节、考核评价等环节着手，从高职高专人才培养目标出发，制定出切合实际的实施方法，并整体优化，达到最佳的运行效果。具体而言，“循岗导教式”人才培养模式的运行和实施包括：一是瞄准专业职业岗位培养目标，合理制订教学计划；二是按照专业职业岗位的内在要求，科学实施教学内容；三是按照专业职业岗位的考核标准，严格建立考评体系。其中，教学的组织实施环节包括校内理论教学的实施、岗位模拟仿真、岗位专项实训、综合实训四个步骤。