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历史已经迈入了二十一世纪。回顾过去，中国图书馆事业的发展之路有许多经验教训值得总结和研究。百年来，中国图书馆事业始终处于继承发展，不断开拓向前之中。它所奠定的基础，为图书馆事业面向二十一世纪的发展创造了必要的前提，提供了宝贵的经验。
展望未来，二十一世纪将是一个信息化的知识经济时代。现代科技的迅猛发展，特别是以计算机为代表的现代信息技术的开发利用，使图书馆将发生巨大的变革，图书馆学研究也将面临着许多新的课题。
图书馆是社会历史发展的产物，图书馆学也是历史发展进程的写照。在过去二十世纪这一百年的历史中。中国图书馆学研究主要分四个时期：
2.1 图书馆学形成时期
这一时期从清末到二十世纪 20 年代中期。中国图书馆事业经历了从古代藏书楼到近代图书馆的历史转变。从 1905 年首先使用“图书馆”命名的“湖南图书馆”开始，我国掀起了兴办图书馆的热潮。伴随着近代图书馆的发展。图书馆学作为一门学科逐步形成。这一时期我国成立了图书馆学高等教育机构和图书馆学会，创办了多种图书馆学刊物。图书馆学研究的队伍也逐渐壮大。
2.2 图书馆学成长发展时期
这一时期为二十世纪 20 年代末到 70年代，社会变革巨大。战争、社会制度变革、和平建设和阶级斗争对图书馆事业都产生了直接的影响，数起数落。这一时期我国图书馆学研究曾出现过几次高潮，并取得了巨大的成就。比如在图书馆学性质、对象、任务、研究方法、学科体系结构和图书馆分类法等等方面都有丰硕成果。
2.3 图书馆学成熟繁荣时期
这一时期为二十世纪 80 年代。我国的图书馆学研究以实用图书馆学为起点，开始了对理念图书馆学的探讨和研究，注重理论与实践的结合。1981～ 1989年全国共发表研究论文 30100 多篇，是 1900 ～ 1949 年的 2.13 倍，是 1949 ～ 1980年的 3.4 倍。研究的论题主要是：
1）图书馆学的研究对象。如“矛盾说”、“知识说”和“交流说”。
2）图书馆学的体系结构。出现了层次学说、理论图书馆学、专门图书馆学、应用图书馆学和比较图书馆学。
3）图书馆学研究方法。包括一般科学方法、专门方法、特殊方法和综合方法等。
4）图书馆学的理论基础。认为是马克思主义哲学。这一时期的图书馆学研究更注重探寻以图书馆活动普遍规律为目标的图书馆学理论。同时也注重图书馆事业发展战略研究。如图书馆学基础理论、图书馆管理和文献资源建设等。
2.4 图书馆学变革时期
这一时期为二十世纪 90年代，中国的图书馆面临着经费短缺、入藏下降、读者减少、人才流失、设备落后和效益降低的局面。于是宏观现实的问题研究成了这一时期的热点和焦点，即发展图书馆学，在图书馆事业发展战略、对策、管理体制改革、图书馆立法与法制、图书馆学教育、图书馆技术、图书馆网络、图书馆与社会有偿服务、文献资源的合理布局和开发等方面寻求理论与实践的最佳结合点。其研究成果必然对新世纪图书馆学的发展产生影响。
这一时期的图书馆学研究涌现出大量的综述性文章，同时对交叉学科给予了更多的关注。如图书馆经济学、图书馆社会学、图书馆文化学和图书馆公共关系学等等。其目的是借助相关学科理论来修补和充实图书馆学理论。
回顾历史，我国图书馆学的形成与发展成熟均发生在二十世纪。那么在新世纪到来的时候，我们不禁要问：二十一世纪将会怎么样呢？
二十一世纪的图书馆环境将发生巨大的变化。科学技术的高度进步，尤其是以计算机技术为代表的现代信息技术的发展和应用，将改变知识信息的存储与传播方式，特别是知识信息的数字化、智能化和网络化的迅速发展，将对传统图书馆馆藏理论形成冲击。管理和操作将发生重大变革。在网络环境下，标准化力度加大，信息网络化，馆藏全球化及资源共享将成为现实，借阅时间和检索方式也将发生新的改变。
二十一世纪图书馆将面临着机遇和挑战并存的考验。图书馆的馆藏是纸质印刷型文献、缩微型文献、电子出版物和虚拟馆藏并存互补，且电子出版物不断增长。传统图书馆、自动化图书馆和数字化图书馆共存共享，并各有所长。同时图书馆的服务对象和服务方式都会有新的变化。因此，图书馆学研究也将面临着许多新的课题需要我们去探讨和解决。
面对二十一世纪到来的严峻挑战，图书馆学研究要处理好理论研究、应用研究和发展研究的关系，理论与实践相结合，现实与长远相协调，抓住热点和焦点，拓宽研究面，解决新课题。
4.1 电子图书馆理论及图书馆技术的研究
科学技术的发展和新技术的应用，为图书馆事业的发展不断注入新的活力。在社会信息化的二十一世纪，电子图书馆将成为主流。其理论的研究将成为一个重要的课题。电子图书馆又称“数字图书馆”、“虚拟图书馆”和“无墙图书馆”等，其研究范围涉及：①内涵定义的研究。②电子图书馆对传统图书馆的影响的研究，如馆藏的变化，技术服务的变化，读者服务的变化，馆员角色的变化等。③电子图书馆若干相关课题，如技术问题、版权问题、经济问题、标准问题和数字化信息的利用保存问题等等。
信息技术是一种手段和工具。现代信息技术是推动图书馆事业向前发展的强大动力。图书馆技术应用的理论研究是新世纪图书馆学研究的重要课题，包括现代信息技术在图书馆领域中的实际应用及图书馆与新技术相适应而产生的各种问题研究。
4.2 图书馆学研究理论联系实际的进一步加强
二十一世纪是一个经济生活信息化、科技日新月异的社会。图书馆需要随之发生变革。图书馆学研究应对一些社会热点、焦点和难点问题加以研究。如“新世纪书目控制与国际机读目录”（UBCIM），“出版物的保护与保存”（PAC），“世界数据流与远程通讯”（UDT）等课题。只有抓住重点课题，切实规划和探讨，努力解决重大理论与现实的问题，才能推动图书馆学研究的发展。
图书馆学研究与现代科技、社会经济和社会发展有着密切的联系。其理论研究应注重现实性和针对性。我们应立足国内现实，借鉴国外成功的经验，创造性地制定本国发展战略的研究。同时广泛吸收图书馆工作者参与图书馆学研究，理论与实际相结合，并努力做好研究成果的推广和应用工作，形成学术交融，在吸收、交融及整合的过程中丰富和发展原有理论，甚至产生一些新理论。
4.3 图书馆学研究方法体系的拓展
图书馆学研究需要不断吸收借鉴其他学科的研究成果和方法，不断拓展传统的图书馆学研究方法，寻求更新更有效的方法，逐步完善图书馆学研究方法体系。
二十世纪我国图书馆学研究方法有过不少成果和经验，需要认真加以总结和研究，以利于在二十一世纪得到继承和发展。比如，逻辑思辨的多，调查实证的少；定性研究的多，定量研究的少；综述总结的多，比较批评的少；个体研究的多，合作研究的少等。同时，由于缺乏科学方法，导致研究的低水平重复。在当今科学综合化、一体化、精确化和数量化的浪潮中，我们要随时注意吸收现代科学的新成果、新方法和新技术手段，使图书馆学研究方法体系充满生命力。
4.4 注重图书馆学教育的深入研究
二十一世纪的图书馆学教育需要培养出文献知识信息加工、开发与利用的人才。在未来高度的信息网络化社会中，图书馆需要有一大批具有文献知识信息、计算机应用和外语等相关学科知识相结合的复合型人才。即馆员学者化，要求具有较高的素质。因为在信息社会里，馆员的角色将更多地担任信息分析者、信息提供者、信息管理者、信息顾问、系统专家和资源协调员。因此，为适应社会的发展，图书馆学教育任重而道远。
中国的图书馆学教育在二十世纪取得了巨大的成就，全国已经形成了办学层次多样化，地区分布广，分支学科群丰富的图书馆学教育体系。但是现代信息技术的迅速发展和信息社会化中信息产业规模的不断扩大，给中国传统的图书馆学教育带来了巨大的冲击。二十一世纪的图书馆学教育需要在技术条件、设备、师资和经费上加大投入，同时对图书馆学教育中教学内容、方法等进一步研究。在学科建设上要不断拓宽专业范围，面向图书馆和科技信息部门，面向整个社会的信息产业部门，对传统课程体系进行压缩、合并、撤销及增设，以适应社会化的需要。
4.5 进一步研究网络环境下图书馆的信息服务
网络化是二十一世纪图书馆的发展方向。它是基于电子计算机网络的图书馆网络组织，是自动化技术与图书馆的融合，能有效地实现资源共享。在网络环境下，图书馆学研究需要从文献信息管理和知识交流拓展到信息产业和信息服务业的领域。图书馆文献采访、分类标引和编目的社会化联合共建问题，书目标准化和文献数字化问题以及图书馆在社会信息网络中的地位、角色等都是值得研究的问题。同时，图书馆信息服务的职责和对象，信息网络中的地位和角色等也是值得研究的问题。在图书馆信息服务产业化的社会里，图书馆需要思考如何利用自身优势，提高信息服务的水平和效益，发挥图书馆在知识经济中的作用。
4.6 文献资源建设与跨领域、跨国家的研究合作
二十一世纪的文献资源将向印刷型与多媒体型并存的方向发展。同时由于计算机技术、网络技术和通讯技术等现代信息技术的发展，开始实现区域、全国甚至全球信息资源网络的互联。文献资源建设要适应数字化和网络化的发展要求，探讨文献信息网络和数据库建设的标准化、专门化和特色化等问题。
同时由于国际之间的联系与合作日益加强，需要在知识产权、信息安全和合作方式等等方面展开研究。我们不仅要立足国情进行中国图书馆学研究，而且要关注世界图书馆学的发展与动向，积极参与国际图书馆学学术研究与活动，加强合作，努力解决中国图书馆学研究中不断出现的新问题。
4.7 加强图书馆立法与法制建设研究
图书馆立法是实现图书馆法制化的基础。历史发展证明：法治优于人治，法治是人类社会文明进步的标志。图书馆立法是保障图书馆从无序到有序发展的手段。只有实现图书馆立法，依法治馆，图书馆事业才能健康发展。虽然二十世纪中国图书馆法制建设取得了一些成绩，但到目前为止基本上属于“条例”的范畴。真正具有法律效力的“图书馆法”还没有制订出台。因此，二十一世纪我国需要加快制订出一部统领全国的图书馆法，这不仅是图书馆事业发展的需要，而且也是图书馆学研究面临的重要课题。
图书馆学研究需要继承和发展。在不平凡的二十世纪，图书馆学研究取得了巨大的成就。展望二十一世纪，我们需要在已有成绩的基础上，面对现实，正视问题，拓宽视野，积极探讨面临的新课题，使理论与现实，传统与现代融合，推动图书馆事业不断向前发展。
参考文献
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［本文原载昆明：《昆明冶金高等专科学校学报》，2000 年（3）］