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从 1895 年天津北洋大学《北洋大学校刊》创刊算起，中国高校校报已走过100 多年的发展历程。在这 100 多年的发展历程中，高校校报在实践摸索中逐渐成长，在改革创新中不断壮大，已成为学校的舆论中心和重要的思想政治教育阵地，成为高校党委、行政的“喉舌”。2005 年 6 月 15 日教育部出台的《教育部关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》指出：“高校校报是高校党委和行政的机关报，是高校校园内占主导地位的媒体。高校校报是高校加强思想政治教育和开展新闻宣传工作的重要阵地，是传播社会主义先进文化和精神文明建设成果的重要载体。”这对高校校报的重要地位和作用做了进一步的明确和强调。
随着高等教育改革和发展的不断深入，高校校园文化正以其独特的优势成为高等教育的有效途径，成为高等人文传统和优良传统的深厚土壤。建设积极、健康、和谐的校园文化已成为高等院校建设和发展的一项紧迫任务。高校校报作为高校校园的主流媒体，担负着校园舆论引导和文化建设的责任和使命，而校报所具备的立足校园、贴近师生的特点，为它充分发挥在高校校园文化建设中的作用提供了重要条件。
作为众多高校校报中的一员，《山东工商学院报》（原《中国煤炭经济学院报》）在学校党委、行政的正确领导下，在 20 多年成长的过程中，不断完善自己，增强为学校发展服务的能力，现已经成为校园文化建设中的一片绿地。特别是2003 年 7 月正式出版周报以来，《山东工商学院报》更是及时、紧密地围绕学校根本任务和中心工作，充分发挥校园主流媒体的优势，坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，积极履行校报的“育人”职责，大力宣传党的路线、方针、政策，宣传学校的改革发展举措和积极成效，宣传先进事迹、先进典型，在校园文化建设方面探索出一条有效途径，逐步形成自身的特色和亮点。
随着高等院校功能的进一步深化，现代大学文化的内涵有了更深层次的扩展，它既包括以培养人的高尚道德节操为主的人文精神，也包括以追求真理为目标的科学精神。也就是说，高等院校作为教书育人和学术创新的先锋之地，要以培养德才兼备的高质量人才和形成高端的科研成果为目标。近年来，《山东工商学院报》不断在这方面进行探索，积极宣传党的方针政策，及时报道学校教学、科研、管理等各项工作重点，反映师生动态、思想教育方面的各种信息，营造积极向上的健康氛围。在此过程中，校报特别注重发挥典型示范、榜样引导、正面教育的积极作用，不断加强对学校先进人物和典型人物的宣传报道力度，旨在从不同侧面以真实的人物、先进的事迹、生动的素材来展现这些人物身上的闪光点，以此来启发人、教育人，真正体现出大学文化所包含的孜孜不倦的奉献精神、探索真理的开拓精神、求真务实的进取精神。为此，《山东工商学院报》相继开设了“教学相长”、“我的大学”、“青年教师风采”、“青春骄傲”等栏目，采写了一大批脍炙人口的典型报道，其中有在教学科研工作中做出突出贡献的专家学者，有在平凡岗位上默默无闻无私奉献的师生员工，也有在公益事业和创业道路上探索前行的优秀学子。一篇篇感人至深的人物报道呈现于纸端，潜移默化中，这些人物身上的闪光点所迸发出的持久影响力，成为校园文化发展的有力助推器，一种崇尚研究、努力探索、甘于奉献的文化氛围正在形成。实践证明：培育、树立和推广具有深厚群众基础的先进典型，发挥其行动示范、思想引导、精神激励和风貌展示的功能，对于营造良好的育人环境、调动广大师生员工的积极性、建设优良校风学风等，具有十分重要的意义。
高校校报是繁荣校园文化、推动校园精神文明建设的重要载体，在提高师生的文学素养和文学艺术的创作水平、繁荣高雅的校园文化方面发挥着尤为重要的作用。校报所展现的是大学里特有的校园文化，它以清新高雅的品位、丰富多彩的内容推动着校园精神文明建设，构成培养师生文字语感、艺术美感、气质情操、价值取向、人生态度的有效文本。现如今的《山东工商学院报》，是陶冶师生审美情操、增强读者文化底蕴的精神憩息地，这里春色满园，万紫千红，其间有精良规整的版式设计，有赏心悦目的摄影作品，有均匀流畅的自然线条，有巧妙和谐的色彩搭配。广大读者在这种意境之美中去领略诗歌、小说、散文等作品之美，会得到更为丰富的审美愉悦和审美感受。“夕阳红茶座”、“读书时光”、“岁月留香”、“乐海泛舟”、“诗歌园地”、“小说之窗”等栏目里，文笔犀利的杂文、清新优美的随笔、意境深远的诗歌，浸染着蓬勃的朝气、饱满的情感和睿智的思考，融艺术性、思想性及知识性于一体，起到了润物细无声的育人作用。
高校校报在组织舆论、引导舆论和进行舆论监督等方面，也发挥着不可或缺的重要作用。《山东工商学院报》非常注重对评论这一重要新闻手段的运用，在及时反映新闻事实的同时，常配发评论，对所报道的新闻事实进行从现象到本质的分析议论，从而挖掘出事实的内涵，进一步升华读者的认识。如，在 2009 年全国大学生统计建模大赛上，我校参赛学子喜获佳绩。在刊发建模大赛消息的同时，配发了评论员文章《从统计建模大赛获奖看学生实践能力的培养》，力在从统计建模的成功参赛经验中探索教改模式的新做法。这样的报道方式向读者传递出新观点，容易引起读者的深入思考，更好地发挥了校报的舆论引导作用。再如，在刊发《强化措施落实工作日禁酒制度》消息的同时，配发评论《清风吹来正气扬》，这种“消息＋评论”的报道方式，既突出了报道内容的“新”，又使读者能够深入了解新闻消息背后更深层次的东西，增强了报道的吸引力和影响力。
此外，对发生在身边的与大学生自身利益密切相关的事件和社会热点事件，学生们能充分利用校报这个窗口，以其独特的视角进行评论，阐释自己的所感所想，体现出当代大学生强烈的社会责任感和独立思考的意识。如《当诚信遭遇利益》《校园消防，不得不说的“老生常谈”》《学生“偷菜”须有度》等一系列校园评论，短小精悍、文笔犀利，折射出当代大学生的独立观察和思考能力，从不同侧面形成了引人深思的传播效果。从字里行间，我们看到的是大学生思考能力的培养和锻炼，而这也正是当今“大学文化”所呼吁的。
总之，构建积极、健康、和谐的高校校园文化是全体高校人的共同愿望，也将是一个长期的过程。校报是校园文化建设的重要阵地，我们要利用好校报这块阵地，让它在校园文化建设中发挥更重要、更持久的作用。教育部、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》中指出，“要加强校报、校刊、校内广播电视、校园网、学校出版社、宣传橱窗等的建设，发挥宣传舆论阵地在校园文化建设中的更大作用。”作为一张肩负着“育人”重任的高校校报，《山东工商学院报》仍将努力，继续探索它在校园文化建设中发挥作用的有效途径。