下载掌阅APP，畅读海量书库
立即打开
随着年龄的增长，进入青春期的青年男女在生理上逐步发育成熟。伴随着生理的成熟，心理上必然会产生一系列的变化，其中很重要的变化是性意识的觉醒和发展。随着性意识的觉醒和发展，自然而然地就进入了恋爱期。青少年正处于这一时期。青少年对恋爱、爱情的认识和理解是多种多样的、丰富多彩的。由于认识和理解的不同，在现实中就产生了爱慕、愉快、满意，以及烦恼、困惑、恐惧等一系列心理上的变化，这直接影响到青少年的健康与学业。
青少年恋爱心理发展一般经历四个时期：（1）异性疏远期。一般在12～14岁，进入青春期的少男少女，由于生理发育的急剧变化，引起心理的不安、害羞，使男女之间在心理和行为上出现隔膜，关系疏远甚至反感。不过，随着社会的现代化进程，由于各种传媒的发达及人们观念上的日趋开放，这一阶段的表现已越来越不明显。（2）异性向往期。一般在15～16岁，随着性生理的发育，尤其是性意识的发展，男女生逐渐从疏远、抵触开始转向为彼此产生好感，愿意在一起学习、游戏和活动。（3）异性接近期。一般从16～18岁，随着性生理的进一步成熟，异性间产生向往和倾慕，往往采取各种方式接近异性，和异性相处感到愉快，初恋开始出现。（4）恋爱期或爱情产生期。18岁以后，随着性生理和性意识的成熟，男女生交往频率的增加，以及环境因素的影响，多数青年进入恋爱状态。
单从年龄上看，多数大学生处在上述性心理发展的后两个阶段。但由于个人经历及自身社会文化背景等方面存在差异，他们在恋爱心理发展的阶段特征上的表现，可能有很大的落差。