前言

思想教育离不开宣传，宣传是思想教育工作者展示才能的重要平台，是开展思想教育活动的重要载体。因此，思想教育工作者应该具备较高的宣传水平。一个宣传能力缺乏、宣传水平低下的思想教育工作者，很难成为优秀的思想教育工作者。因为较强的宣传能力和较高的宣传水平，不仅是思想教育工作者表达能力的体现，更是思想教育工作者修养素质的体现，是思想教育工作者综合能力和水平的最佳展示。所以，要想成为优秀的思想教育工作者，必须从培养和提升修养素质的高度，认知教育宣传的内容特性，把握教育宣传的艺术形式，历练教育宣传的活动技巧，彰显教育宣传的独特风采。

从一般意义上看，“教育宣传”作为人们表情达意、传递思想的一种较为特殊的活动方式，也称作宣教、宣讲、演说、演讲、讲演等等。教育宣传有各种正式的和非正式的形式，在人们的思想教育和社会生活中起着重要的作用。教育宣传是培养和提高人们语言表达能力的有效手段，又是信息传播的重要途径，在当今社会信息交流中具有特殊的功能。随着时代的发展，思想教育活动也日趋丰富多彩，要求人们“说”与“听”的能力必须同步提高。所以，教育宣传艺术已愈来愈普遍地引起思想教育工作者的浓厚兴趣，备受青睐。

从现有文献资料考证，“教育宣传”已有悠久的历史，它是人们最早开展的教育活动之一。在人类社会还没有产生文字以前，人们靠口头语言来传递信息，交流思想，年长的一代靠口头语言向下一代传授生产经验和生活经验，实际上这就是原初的教育宣传活动。随着时代的发展，尤其是人类创造了文字以后，教育宣传这种特殊的社会交际方式和教育方式也不断嬗变，在日趋丰富多彩的社会生活中起着愈来愈重要的作用，教育宣传是人类社会生活中一种难能可贵的创新性技艺。

众所周知，当今人类社会生活中人与人之间以及人与社会之间的关系非常密切，加之现代社会信息的海量剧变，因此，人们互相合作和交流的机会必须增加和改善。随着人们互相合作、互相交流机会的增加和改善，人们的“说话”与“听话”能力，亦显得更加重要。人们正在通过不同的途径，运用多种方法，急迫地培养和提高说话与听话的能力，而开展丰富多彩的教育宣传活动就是一种积极而有效的手段。近些年来，在机关、厂矿、学校、部队、社区、乡村以及公司、企业等各种场所，就出现了一股前所未有的“教育宣传热”势头，而且就目前来看，这股势头还有增无减，大有愈来愈蓬勃兴旺之势。

教育宣传活动的广泛深入开展，迫切需要教育宣传理论的指导，因而教育宣传学作为一门重要的学科也应运而生，而且这门新兴学科的发展速度也是出人意料。国内外所涌现的教育宣传学研究流派和著述之多，令人目不暇接。当然，研究者们只有站在不同的角度，运用独特得当的方法，进行多方面、多层次的研究，才可能搞清教育宣传学中的诸多问题，揭示教育宣传学中的许多奥秘，以正确引导人们开展教育宣传活动。

因此，我想到了从“思想教育与宣传艺术”的角度来探讨教育宣传活动中的一些现象和问题。我认为，教育宣传理论所研究的教育宣传具有生动形象性、情绪感染性、新颖多样性的重要特征，也适合于教育宣传活动的艺术创造要求。教育宣传要成功，就必须讲求教育宣传内容和形式的“生动形象性”“情绪感染性”“新颖多样性”。无论什么场合中的教育宣传，抽象枯燥、缺乏情感、情绪感染力、拾人牙慧、缺乏新意和个性，皆无法产生强大的吸引力和感染力，抓不住受众的眼睛和耳朵，拨动不了受众的心弦，影响不了受众的情绪，自然也就难以产生良好的教育宣传效果，起不到教育宣传所应当发挥的重要作用。所以，教育宣传的成败与是否具有艺术表现力和影响力紧密相连。

于是，我经过较深入分析研究，从培养和提高思想教育工作者宣传能力和水平的角度，紧密联系思想教育工作者的迫切需要，撰写了《思想教育与宣传艺术》这部书稿。在撰写这部书稿中，试图运用教育学、心理学、传播学、演讲学、美学、文艺学等学科知识，从广义艺术性的视域，来探讨思想教育宣传活动中的诸多有关“艺术性”的现象和问题。诚然，思想教育宣传活动中的“艺术性”现象和问题也是纷繁复杂的，而我则对自认为是比较重要的几个方面加以分析研究，即：思想教育宣传内容的艺术性、技巧的艺术性、语言的艺术性、风度的艺术性、服饰的艺术性、场景的艺术性、主持的艺术性以及受众对思想教育宣传的接受艺术与效果评价。

我之所以把思想教育与宣传艺术联系起来加以分析研究，是因为就我目前所了解的思想教育宣传方面的著作中，还难以看到专门从“艺术性”视角来系统分析和研究思想教育宣传活动的著作。我还自鸣为“独辟蹊径”哩！但是，在兴奋之余，我清醒地认识到，尽管耗时竭力地走一条新路，却不一定能够达到预期的目标，这主要是因为我学识浅薄，所以，这部《思想教育与宣传艺术》书稿中定会有不少缺点甚至错误。我之所以急切地将这尚未成熟的东西公之于世，目的还是想为思想教育工作者们提高教育宣传能力尽早提供一点可供参考的材料，同时亦愿在教育宣传学研究的长河中早日增添一滴水珠。倘若能达到这个目的，我将感到莫大的欣慰！

风物长宜放眼量。学无止境、术无定势，思想教育宣传也仍然在不断创新与蓬勃发展之中，一定有许多新情况、新问题需要分析研究，因此，对思想教育与宣传艺术的分析研究还应当深入下去，以取得更有价值的研究成果。对此，我将继续深入研究，开拓创新，争取为宣传思想工作做出更大贡献！