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全家读经典是著名国学专家、累积式教育法创始人赖国全老师首先提出来的。全家读经典是指以家庭为单位进行读经典的活动。全家读经典能够促进儿童的全面协调发展，能够促进家庭和谐幸福。
累积式教育法是赖国全老师根据自己的学习经验，结合儿童心理学、生理学的特点，在培养自己的孩子赖思佳时提出的，后经不断完善，渐成系统。全家读经典的原则是累积式教育法的八大原则之一。古人云：“少成若天性，习惯成自然。”在儿童天性未污染前，善言易入，先入为主，待其长大而不易变，故人之善心、信心和优秀品性须在幼小时培养。凡为人父母者，在子女幼小时，即当教以读诵经典，以培养其根本智慧和定力，更晓以因果道德，敦伦尽分之理；若幼时不教，待其长大，则习气已成，难以修正，悔之晚矣。
正人先正己，在一个家庭中，家长带头读经典会形成良好的家风。如果在一个家庭中父母得不到敬重，父母和子女两代都受西方化的教育，彼此之间就像是朋友。至亲父母的尊长地位就会降为朋友，而朋友又是可有可无的，家庭的伦理随之丧失了，出现了父不父，子不子；夫妻之间不懂应该如何相互尊重；子女之间也不懂如何友爱……所以我们不得不说是“上梁不正，下梁歪”。
读经典不应该只有小朋友读，应该是全家一起来读。如果家里的成员由父母带领，在饭后拨出 30 ～ 60 分钟共同读诵，一年的时间可以把《易经》完全背下来。《易经》是群经之首，文化之源，智慧之海，生命宝藏……父母读后若能深入义理，无论处事还是待人都会更加练达，对于日常生活和工作的进行都有很大提升作用。由于现在的小朋友受到电视、计算机的“污染”相当得严重，我们对抗这两种传媒的“污染”，可以积极地采取全家一起读经典的方法来防范，不但意义非凡，而且陶冶性情就在读经典中。诵读中，自己的言行举止也会透过经典、义理的熏陶而潜移默化地变化气质，诚如古人所言：“读书无非在变化气质而已。”父母率先以身作则，则子女焉有不效仿之理？所以这是最好的修学方法，也是奠定修身、齐家、治国、平天下的根本。
至今累积式教育法已经影响全球上百万的家庭，成为风靡海内外的著名儿童教育方法之一。累积法的教学不占用大段的时间，不影响孩子其他正常的生活、学习习惯，不但非常适于在家庭中应用，对希望开展经典教育，但又不希望正常的教学计划受到影响的学校、幼儿园，也能够方便地渗透进来，开展有效的经典教育，因此，灵山卫小学开展的国学经典教育其意义是广泛而深远的。我感谢学校并支持学校长期开展经典教育，并祝愿学校经典教育越来越好，祝愿学生在家庭与学校共同的累积式教育下健康而茁壮成长！