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大学英语写作是大学英语四 、 六级考试的基本要求之一 ， 其目的在于培养 学生正确使用英语 、 通顺表达思想的能力 。 作文写得好坏主要从内容和语言两 个方面进行综合评判 。 一篇好的英文作文必须做到内容切题 ， 表达清楚 ， 意思 连贯 ， 文字通顺 ， 基本无语言或语法错误 。
1. 内容切题
内容切题一般包括两个方面 ： 其一 ， 写作内容要围绕题目规定的话题展开 。 例如 ， 上节给出的作文标题 Economic Development and Environmental Protection（ 经济发展与环境保护 ）， 文章的内容应围绕 “ 经济发展与环境保护 ” 进行描述 ， 与其无关的内容 ， 则视为跑题 。 其二 ， 在英语四 、 六级作文考试题目中通常包括 汉语或英语提纲 ， 如 （2010 年 6 月六级作文考试题 ）：
Title：Due Attention Should Be Given to the Study of Chinese
Outline （given in Chinese below）：
1） 如今不少学生在英语 （ 论坛 ） 学习中不重视拼写 ；
2） 出现这种现象的原因 ；
3） 针对这个现象 ， 我认为 ……
这种带提纲的作文题目 ， 不仅要求考生根据标题写作 ， 而且要根据提纲规 定的内容和范围展开各个段落 ， 不能按自己的思路发挥 ， 任何游离于中心思想 之外的句子都是不可取的 。 甚至在四级考试的作文卷上常常因为不相关语句 （irrelevant sentences） 而丢分 ， 这种现象值得引起注意 。
2. 表达清楚
能正确表达思想 ， 即所写文章能使读者一目了然 ， 文章思路清楚 ， 逻辑性 强 ， 能准确地表达作者的中心思想 。 请比较下面两段 ：
Have you a bike？ Taking a bike is a good way， most people think. But in university it seems not as good as other places. Bikes are possible to be stolen now and then. Having a bike isn̓t always good enough for us to buy one.
上段作者的思路紊乱不清 ， 字里行间不仅有许多语病 ， 而且也没能把主题 思想表达清楚 ， 读后仍不知作者表达什么思想 、 观点 ， 因而这样的段落是失败 的 。 修改后 ：
It is very convenient to use bikes in China. Bikes do not need fuel， nor a garage or a large parking lot. Bikes can go through narrow streets and their prices are low. Therefore， bikes are the most popular vehicles in China today.
上段的作者以其简单的词汇 、 简洁的语言 、 清楚的思路正确地表达了思想 ， 使读者读后能立刻领会作者的意思 。
3. 意思连贯 ， 文字通顺
要求文章层次分明 ， 条理清楚 ， 上下文之间 ， 词与词 、 句与句之间上下连贯 ， 前后呼应 ， 才能使文章结构严谨 、 思路清晰 、 条理分明 。
连贯性 （coherence） 包括意连和形连两个方面 。 前者指的是内在的逻辑性 ， 后者指的是连接词的使用 。
意连 ： 段落中句子的排列应遵循一定的次序 ， 不能想到什么就写什么 。 几 种常见的排列方式 ：（1） 时间发生先后 （chronological）；（2） 空间变化 （spatial）；（3） 逻辑次序 （logical arrangement）， 如 ： 重要性次序 （order of importance）、 从一 般到特殊 （general⁃to⁃specific）、 从特殊到一般 （specific⁃to⁃general） 等 。
形连 ： 靠适当的连接词及其他手段来实现 。 如下面一篇习作 ：
Title：Good Health
Outline：
1） Importance of good health；
2） Ways to keep fit；
3） My own practice.
根据第三段的提纲 “ 我的做法 ”， 一个学生这样写 ：
I don̓t eat meat much. Every morning I take the long run and in my spare time I like playing tennis and volleyball. In this way， I keep good health and lead a happy life.
上段基本切题 ， 包括提纲要点 ， 表达也基本清楚 ， 但是表达不够连贯 。 第一 句话 “ 我吃肉不多 ”， 让人读起来有些突然 ， 而且作者没有把意思表达清楚 。 第 二句又转向体育锻炼方面 ， 中间缺少过渡成分 ， 语言缺乏自然流畅 。 经过修 改后 ：
As for me， I enjoy good health as I keep a simple diet with more vegetables，fruit and less meat. Moreover， I do some exercises whenever I have time such as long distance running， playing tennis or volleyball. In this way， I keep good health and lead a happy life.
不难看出 ， 三个连接词 （as for， moreover， in this way） 起到承上启下作用 ， 句 与句之间的过渡更自然 。
连接词通常有下列几种类型 ：
1） 表示添加信息 ： and， also， too， furthermore， besides， moreover， in addition， what̓s more…；
2） 表示因果关系 ： because， for， for this reason， because of， since， as a result， thus， therefore， so， consequently， of course， accordingly…；
3） 表示文章意义的转折或对比 ： although， however， on the contrary， still，but， otherwise， despite， nevertheless， though， in fact， on the other hand， as a matter of fact…；
4） 表示文章中事件发生的时空顺序 ： first， second， third， after that， meanwhile， then， before， next， formerly， later， finally， in the end， at last…；
5） 表示列举 ： first， secondly， for one thing…for another， first of all， to begin with， then， last…；
6） 表示举例 、 解释 ： for example， for instance， that is， namely， to illustrate…；
7） 表示总结 ： in short， to sum up， in conclusion， briefly， on the whole， to conclude， to summarize…；
本书第一部分第三章第五节 “ 句子的衔接 ” 专门就过渡词的使用进行分类 ， 并举例说明 。
4. 基本无语言或语法错误
要求学生在组词成句时要遵循英语的句法要求 ， 少犯各种语言或语法错 误 ， 写出规范地道的英语 。 学生写作中常犯的语法错误主要体现在时态 、 基本 句型 、 谓语动词 、 非谓语动词 、 汉化英语 、 前后一致性等方面 。 本书第一部分第 五章 “ 英语写作常见错误分析 ” 专门就学生在写作中常犯的语言错误进行了详 细的归类分析 ， 这里不再细述 。