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衷心感谢各位领导、来宾、朋友们来参加今天的活动。惊动了这么多领导，特别是教育部的领导和高龄的我的前辈潘懋元教授、黄济教授等，我心里感到很不安。刚才大家说了许多赞美之词，其实名不符实，很不敢当。我一直不同意搞这次活动，因为我是一个普通的老师，没有做出什么贡献；同时真正做教师也没有六十年，中间有几年在师大和苏联学习，“文革”中又耽误了好几年，真正从教不到五十年。我在 1948 年中学毕业以后，没有考上公立大学，是一名落榜生，为了生计，就去当小学教师，从而爱上了教师这个职业，第二年就报考了师范大学。能够从事教育工作这么多年，首先要感谢党的培养。我这样一个贫困家庭的孩子能够上大学，后来又被派到苏联去留学，是党培养的结果，党教育我全心全意为人民服务，忠诚于人民的教育事业。
其次是要感谢北师大对我的培养，并为我创造了发展的条件。我在北师大上学时间虽然不长，只有两年，但受到许多大师的教育。当时侯外庐先生为我们讲社会发展史、胡明先生讲政治经济学、邱椿先生讲教育史、董渭川先生讲教育方针、林励儒先生讲中等教育，等等。他们的道德文章，使我受到很大的教育。北师大培养了我，又扶植了我。我常常说，许多同志比我的学问大，能力强，但是他们在外地，不在北师大，没有我这样优越的条件。1979 年中国教育学会成立，我是理事会中最年轻的常务理事，不是因为我有学问，因为我是北师大教育系的系主任；1987 年中国教育学会选我为副会长，不是因为我学术上有什么成就，因为我是北师大的副校长；今天我是中国教育学会的会长，也因为我是北师大的代表。我这一生就是北师大培育出来的，是沾了北师大的光。因此，今天这个庆祝会，我把它看作是对师大里与我同龄的一代老师的庆祝。因此我要感谢党的培养，感谢北师大母校的栽培。
同时我还要感谢我的同事们，是他们把我推到第一线，是他们的帮助和扶持，才使我有所进步。说实话，许多老师学问比我好，能力比我强，但他们把我推到第一线，并给了我许多荣誉，我要感谢他们。
我还要感谢我的学生们，是他们催奋我不断学习，不敢懈怠，是他们给了我生命的价值和生活的快乐。我的成就感就在他们的进步和成就上，我为他们的进步和成就感到自豪。
参加今天的会议感到很惭愧，作为一名教育理论工作者没有在教育理论上有什么创新和建树。今年是我国改革开放 30 周年。我从教 60 年，要说做了一些工作的话，也就是在这改革开放以来的 30 年做了一点工作。正是在邓小平同志“尊重知识，尊重人才”的思想指导下，我们才从“臭老九”的地位中解放出来。正是在党的“解放思想，实事求是”的思想路线下，我们才得以敞开心扉，说出自己想说的话。记得 80 年代初我一连发表了几篇文章，有同志问我：
“你怎么有这么多文章？”我说，过去想说的话不敢说，无处说，现在都想把它说出来。所以说，改革开放为我国学术繁荣创造了条件，也为我个人的发展提供了机会。
改革开放 30 年来，我国教育取得举世瞩目的成绩，我国教育实践积累了丰富经验，但是我们的教育理论还远远落后于实践。最近因为参加制订《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的调研工作，走了一些地方，看了不少资料，一方面感到这些年来教育发展的大好形势，另一方面又感到我们从全国范围来讲要落实科学发展观，建设人力资源强国，还有很长的路要走，还需要艰苦的努力。教育实践中还有许多理论问题需要我们去研究，去探索。我虽然年事已高，但愿意跟随年青的学者们，继续学习，努力工作，为我国的教育事业贡献微薄的力量。
（本文为顾明远先生在从教六十周年庆典暨教育思想研讨会上的发言，谨以此为“顾明远教育口述史”作结。）