前言

师以校尊，校以师名。大师与大学的关系，宛如文字与书、茂叶与树，同生共荣，相伴相依。

大师名家是大学的精神脊梁。他们心系国家，胸怀民族，在各自的时代和领域中，赓续传统、开拓新知、启迪民智，努力为国家与民族出思想、育英才、立德行、树典范。他们“但开风气不为师”，以先行者的开创精神，参酌古今，发凡起例，涵育一代学风。他们与大学相互激荡，使大学因他们而更加精彩，因他们而愈发厚重，为大学增添了迷人的魅力。大师之所以为大师，不仅仅由于其学术专业上的空前建树，更因为他们为我们设置了人格的标杆，指引了道德的高地，托起了精神的天梯。

大师名家的成长史，是人类文化的传承创新史，是大学在相关优势领域的记传史，是学校弥足珍贵的精神史诗。有着 110 年历史的北京师范大学，大师辈出，名家云集，一大批先贤明师在这里弘文励教。《北京师范大学校报》一直注重大师名家口述历史的收集整理工作，从保护学校非物质文化遗产的高度，开设“讲述”专栏，深入挖掘寻访。近十年来，校报刊载了十余位大师名家的口述史，总字数逾 60 万。谨将此汇编成书，作为对学校 110 周年校庆的献礼。

那一段段久被尘封的成长历史与人生故事，透过大师名家们的娓娓讲述，又重新被激活。一个时代的光影得以重现，一章生命的传奇得以重温，一部值得珍藏的共同记忆借着讲述，得以重生。同样借着讲述，我们得以走近大师，感受崇高，谛听他们的足音与心声，触摸他们的思想与精神，收获我们的启迪与梦想，完成与大师们心与心的对话。这是我们的期望。

大学要培养大师，要为大师的成长提供土壤和环境。培养杰出人才，成就大师，离不开“大爱、大气、大度”。要孕育大师，大学就要用开放包容的胸怀呵护人才，用广博的人文底蕴濡染人才、用奖掖提携的态度关爱人才，用鼓励创新的环境支持人才，用诚心实意的行动敬重人才……大师们的讲述，能够给予我们的大学以启发，这也是我们的期望。

编者
2012 年 8 月