2001 年，国家教育部颁布了《基础教育课程改革纲要（试行）》，提倡学生的主动参与，乐于探究，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识、分析和解决问题的技巧和能力，与他人交流与合作的能力等等。自主、合作、探究式教学也在这些背景下应运而生，并迅速在全国开展开来。 iu9ExR7q+dp+mH1xBkfLJ02MXtco/ex4IGNxTC+zIWuVUlEVzva2QnUI5rbudNxn
