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党的十七届六中全会作出《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，提出了建设文化强国的战略任务，中共甘肃省委也提出了建设文化大省的意见，各级党组织在文化建设中负有责无旁贷的职责。
县级党校是县委的重要工作部门，是培训轮训党员领导干部的主阵地，是党的哲学社会科学研究机构。党校在建设文化强国、文化强省的过程中，应充分认识到自身的历史使命和神圣职责，利用自己的独特优势，为推动社会主义文化大发展大繁荣发挥更大的作用。
首先，要把党的十七届六中全会精神培训宣讲好。《中国共产党党校工作条例》党校基本任务第四条指出“针对改革开放和社会主义现代化进程中的重大理论和现实问题，开展马克思主义中国化最新成果的理论宣传，开展党的路线、方针、政策的宣传”。党校肩负着宣传党的理论、方针、政策的重要任务，要集中精力学习好、宣传好《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》和省、市、县关于文化建设的战略部署和任务，积极引导和推动广大干部把中央、省、市、县委的决策部署传达到广大干部群众中去，进一步凝聚社会共识，把广大干部群众的思想统一到深化文化体制改革、推动文化发展繁荣的历史任务上来。
其次，要把党校建设成为社会主义核心价值体系教育的主阵地。社会主义核心价值体系是社会主义文化的精髓，是深化文化体制改革必须遵循的价值观。它的最终目标不是为了形成一个纯粹性的理论框架体系，而是要使这一核心价值体系被每一个党员、领导干部和广大人民群众所认同、所践行，成为人们日常生活工作的行为标准。实现这一最终目标的关键就在于对干部群众进行社会主义核心价值体系教育。党校必须突出党性教育的优势，发挥好教育、引领、示范作用，加强对广大党员和各级领导干部进行社会主义核心价值体系的教育培训，深化对社会主义核心价值体系的科学认识，逐步建立起社会主义核心价值体系宣传教育培训的规范化运行机制。
一是扩大培训范围，不仅仅限于党员或党员干部，应将培训对象扩充至文化工作者、文艺爱好者，场地许可时还可以是普通民众。二是拓展联合培训结构，不局限于组织部、人力资源和社会保障局等，积极主动与社会主义精神文明建设办公室、文化体育广播电视局、老干局、妇联、文化馆、图书馆、博物馆、书画协会、作家协会、音乐家协会等单位联合开展培训，全面提升干部群众文化素养。三是明确培训内容的重点，即党的十七届六中全会精神，党关于文化工作的路线方针政策，社会主义核心价值观和具体的文化艺术等方面的方法技能等。四是增强培训效果，不断改进创新培训方式方法。改进培训班次设置方式，按培训对象类别开展培训。研究确定不同层次、类别培训的目标、内容和方式等，推行专题研究、短期培训、小班教学，不断提高党校教育培训科学化水平。要改进传统教学方式，探索运用研究式、案例式、体验式、模拟式、示范式教学方法，增强教师、学员之间的互动与交流，调动教与学两个方面积极性，达到教学相长、学学相长，增强培训效果，努力提高培训质量。
一是围绕县委、县政府的重大决策部署和人民群众文化生活中存在的热点、难点问题开展调查研究，写出有质量有参考价值的调研报告，为县委、县政府决策提供服务，发挥党校的思想库作用。
二是围绕党的十七届六中全会提出的重点难点问题，进一步加强对深化文化体制改革、推进社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的研究，积极进行科研攻关，争取产生更多的有深度、有分量、有说服力的理论研究成果。
首先，党校工作者普遍具有较高的文化艺术素质，应积极动员和引导他们投身于文化建设和文化创造。在尊重文化艺术规律的前提下，一是根据个人具体实际情况，制订相应的年度目标任务，明确其努力方向。二是定期或不定期进行检查，督促其积极行动，以防止精神懈怠。三是制订内部激励机制，对在文化实践中有积极贡献的予以奖励。在经费许可的前提下，拿出部分资金，用于支持收藏和推介本校优秀文化作品。
其次，应动员党校人身体力行，积极主动参与文化创造活动。从大的方面来说党校也属于文化事业单位，本身就有浓郁的文化艺术氛围，党校应根据实际情况，量力而行，适度适时开展公益性文化活动。充分利用、开发现有的图书室、报刊资料室、文体活动室，增加书籍、报刊种类、数量，增添文体活动设备及用品，不断满足和丰富本单位干部职工的文化生活，营造团结协作、积极向上的团队精神。
最后，应加强校际之间的合作与交流，共同推进区域文化的发展与繁荣。定期邀请上级党校领导、专家学者前来指导文化工作，选派骨干参加上级党校举办的各种培训。充分利用重大节庆与上级党校、同级党校开展各种文化活动。加强与县内学校、部门的学习与交流，共享文化工作经验，取长补短，互相促进。进一步开发、完善校园内的篮球场、羽毛球场等体育场地，打开校门，欢迎公众进来开展体育活动。加强校园的绿化美化和亮化，营造风景怡人、环境整洁的教学环境。总之，通过努力，要让党校不仅成为干部教育培训的阵地，党性锻炼的熔炉，更要让党校成为文化建设的倡导者、引领者，为社会主义文化大发展、大繁荣做出更大的贡献。
（本文获十届年会论文三等奖）