思想政治理论课必须与大学生的思想特点与接受理论教育的一般规律相适应。当代大学生思想活泼，关心社会热点问题，并喜欢独立思考，价值选择多样，自我选择性极强，很少对某种价值观盲目认同，趋同意识很淡，喜欢通过争论和碰撞形成观点，摸索新的思路。思想政治理论课教学必须考虑到这些特点，才能受到学生的欢迎，取得好的教学效果。本篇文章结合清华大学的实际情况，着重就“80 后”、“90 后”大学生的思想特点和行为方式以及接受马克思主义理论教育的一般特点进行了较为深入的探讨。 +zVZ2gkKwLugegAT0WjRQUNFdQS2VQc5uw+bVGeYBNka1Kn39Zbx9roWbFXXpFBG
