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在获北京高校宣传思想政治工作单项奖的基础上，北京林业大学党委继续对新时期宣传思想政治工作进行探索，创造性地构建了“大宣传”新格局，推动了学校工作开展，促进了大学文化建设。学校党委构建了全面参与的大宣传工作体系，突破了传统宣传工作队伍单一的困境；构建了全面覆盖的大宣传工作内容，突破了传统宣传工作内容单一的误区；构建了全面建设的大宣传工作阵地，突破了传统宣传工作媒体单一的局面。
大宣传格局树立“三个理念”，在体制上既强调宣传部门的主体作用，又充分发挥各部门和广大师生参与宣传工作的积极性和创造性；在宣传内容上既坚持党的宣传的主导地位，又大力加强教学、科研、管理等各项工作的宣传；在宣传阵地上，既充分挖掘传统媒体的优势，又积极开展现代媒体、新兴媒体宣传的尝试；在宣传对象上，既注重对学校师生员工的宣传和教育，又注意开展面向社会公众的宣传。
全面参与的理念，突破传统宣传工作队伍单一的困境。在新的形势下，校党委注重发动各方面的力量参与宣传工作，并对大宣传格局的构建进行了部署。大宣传格局突破了宣传工作只是宣传部门之事的观念，逐步树立起了“对外人人都是宣传员，对内人人都做思想工作”的意识，提高全员媒介素质，形成层层抓宣传、人人做宣传的氛围。
全面覆盖的理念，突破传统宣传工作内容单一的误区。在大宣传的思想指导下，校党委把宣传工作覆盖了全校的方方面面，并向社会辐射。在宣传内容上既注重抓好政治宣传，又加强业务宣传，并将正确的导向渗透其中。同时加大了学校教学、科研、管理等各项工作的宣传力度，不断凝聚人心，鼓舞士气；宣传工作的对象，既包括党内又包括党外，既包括教师又包括学生，既包括校内又包括校外，把宣传工作做到各个层面，形成全面覆盖的宣传局面。
全面建设的理念，突破传统宣传工作媒体单一的格局。在宣传媒体建设上，充分发挥校报、宣传橱窗、广播台、闭路电视等传统媒体宣传的优势和作用，又适合新形势需要，充分利用以网络媒体为主导的现代媒体，同时注重建设校园公共电视、手机短信平台、网络视频、移动电视等新的宣传平台。在加强校级媒体建设的同时，不断加强各学院、各单位的宣传媒体建设，充分利用二级、三级网站、宣传栏、自办刊物等开展宣传。重视加强对个人博客、BBS、聊吧的引导、监控和使用。
大宣传格局的工作体系是，党委统一领导，党委和行政职能部门各负其责，各单位分工协作，全校教职工广泛参与的宣传工作体系。
（一）层层参与，各级单位全面重视宣传工作
学校成立了宣传工作领导小组，组长由校党委书记担任，各方面负责人为成员，定期研究学校宣传工作中的重大问题，对全校宣传工作进行协调和部署。
校党委每年都召开宣传思想政治工作会议，对宣传思想政治工作进行整体部署。根据实际需要，及时召开宣传、思想政治、德育工作等专题性会议，有针对性地研究和解决实践中出现的各种问题，建立和完善了运行机制、激励机制、保障机制、评估机制。充分调动校、院、基层单位多级宣传的积极性，注意协调各方面力量，建立了全员参与宣传的全校性的网络体系，学校各级党组织和各单位负责人是宣传工作的第一责任人。
学校还不断优化各级各部门之间的协作，不断整合资源，实现资源共享。在工作中，重点抓宣传质量。在学校党委领导下，宣传部门根据宣传工作形势，围绕宣传工作热点、难点，有针对性地对基层单位和部门进行辅导，增加宣传思想政治工作的针对性；坚持开展工作研讨，通过多种形式开展交流和协商。学校定期召集通讯员研讨新闻宣传工作，围绕信息宣传工作中的热点、难点问题，进行专题研究，及时采取应对措施。
（二）人人参与，普遍提升师生员工宣传意识
校党委注重发挥职能部门作用开展宣传工作的同时，重点抓好“四支队伍”的建设。“四支队伍”，即：一是宣传员队伍。校党委要求各二级单位配备相应的宣传员，将二级单位党委、党总支副书记纳入宣传员队伍，亲自抓宣传思想政治工作，负责向学校的信息报道和宣传工作交流沟通。二是通讯员队伍。在各部门建立通讯员队伍，通讯员负责各单位信息的报送工作，提高信息宣传工作的时效性和整体水平。三是网络管理员队伍。各单位明确专人负责本单位网络建设工作，确保网络宣传安全、有序、高效。四是加强对师生员工的自我宣传活动的引导。下发了《关于师生开设博客的管理规定》，充分发挥师生个人的自我宣传作用。专职宣传工作人员开设了博客，创建博客群，对新兴媒体进行尝试和示范引导。
校党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全校师生员工的头脑，全面落实科学发展现，紧紧围绕学校中心工作，不断丰富宣传的内容，传播绿色文化、引领绿色文明，为学校的发展提供良好思想政治保障和舆论氛围。
结合实际，宣传党的路线、方针、政策。学校将宣传党的路线、方针、政策作为宣传思想政治工作的重要内容，每年都结合党中央的重大方针政策的出台以及高等教育发展状况、林业和生态环境保护的形势等，开展多种形式的理论学习和宣传活动，以深刻全面准确地理解党的路线、方针和政策，把握时代发展的脉搏，指导学校各项事业的改革和发展。
贴近师生，宣传校党委重大部署和决策。大力宣传学校发展中的新思路、新措施、新成果。如：结合学校的发展战略规划、学科和师资队伍建设规划、校园建设规划以及教学、科研和管理改革等，增强师生员工的责任感和爱校敬业精神，充分调动教职工投身教学、科研、管理、服务和学校各项事业发展的积极性。在学校重大部署和决策出台之前，深入开展有关的调研活动，了解教职工的要求、困惑和建议，并且有针对性地进行宣传和引导。
深入全面，宣传教学科研管理等项工作。学校加强了对学校教学、科研、管理等中心工作的宣传。近几年来，围绕学校发展大讨论、本科教学评估、大学生思想教育、“普法教育”等工作，校各级媒体开展了丰富多彩的专题宣传。以本科教学水平评估、先进性教育、“十五”“211”验收等内容为重点，进行深度宣传。根据学校工作重点，开设了关注党建、关注学生公寓、关注图书馆、关注大学生心理健康、关注毕业生等专题。
形式多样，宣传富有特色的大学文化。校党委注重把宣传工作和大学文化建设结合起来。在宣传工作中，坚持传播绿色文化、引领绿色潮流，促进和谐校园的文化建设。注重突出特色，启动北林文化建设工程，开展生态文化月系列活动，建立学校统一标识系统，提炼北林精神。以构建和谐校园、和谐单位、和谐组织、和谐班级为着力点，不断丰富大学文化建设的内容，提升文化育人效果。制作了学校形象宣传的彩铃，总结提炼学校的办学理念和大学精神。
积极引导，注重舆情的收集调查与分析。校党委在宣传思想政治工作中，注重对舆情的收集和分析。每年都开展民情民意的调查、收集和研究，及时向有关部门反馈调查结果。完善舆论信息工作机制，疏通舆论信息收集和反馈渠道，编印《舆情通报》。集中收集群众关心的热点问题，校内外发生的重大事件，以及校内和社会上产生的反响。加强了对社会媒体报道的监测，发现负面报道后积极应对，做好危机新闻的处理。
加大力度，不断提升学校知名度美誉度。通过社会媒体对学校改革和发展建设中取得的突出成绩进行宣传报道。及时将学校最新的科学研究成果进行广泛宣传，促进了科学技术成果的转化。学校注重先进人物优秀事迹的宣传和报道，树立了一批全国和首都生态建设和环保领域的模范典型。
紧密结合，宣传实践和理论研究双促进。校党委十分重视宣传思想工作的研究，主持参与了多项北京高校、高等农林院校宣传思想工作课题，开展“振兴计划”宣传思想教育类课题研究，先后有“新时期高校宣传思想工作时效性研究”、“高校开展网络宣传教育的现状分析与发展战略思考”等几十项宣传思想政治工作类课题获得资助。开展绿色文化传播研究，积极推进绿化、环境保护和生态建设事业，组织北京市绿色新闻作品研讨会，编辑出版了绿色传播系列丛书。
学校党委注重加强大宣传工作格局的阵地建设，形成了以校报为主导，以网络来整合，以广播、宣传橱窗、视频等为基础，以校园公共电视、电子公告屏、手机短信平台等新媒体为突破口的全面建设的工作阵地。
（一）发挥传统媒体优势
北林大校报是全国高校校报协会副理事长单位、北京高校校报研究会理事长单位，北京市新闻学会常务理事单位，牵头组织了多项北京高校校报界的活动。校报充分发挥党委机关报的作用，坚持为教学、科研、管理、开发服务，为广大师生员工服务，对热点、焦点问题进行正面宣传和报道。宣传橱窗实行校院两级管理的方式，形成了自己的特色。拥有 100 多学生成员的校园广播队伍，每天播音 3 次总时长为 130 分钟。电视新闻以群众关心的事件为报道对象，对学校的重大改革举措、重要工作部署进行报道。学校重视和社会媒体建立良好的媒介关系，借助社会媒体发布学校的重大信息，积极引导社会舆论，为学校创造良的社会舆论环境。
（二）注重现代媒体建设
学校设有专门的网络宣传教育办公室，对全校网络工作进行领导、部署、组织和协调。构建了纵横结合的网络宣传教育工作体制，落实管理责任制度。严格实行校园网站登记备案制度和审批制度，坚持清理有害信息和正面引导并举，加强网站监管。开展形式多样的网络宣传教育主题活动，制定《网络文明公约》，营造绿色网络环境。学校建立思想政治教育、理论学习、学生素质教育、心理健康教育等多项专题网站，扩大宣传教育覆盖面。对近百个各级注册网站加强引导、管理和监控，发挥其作用。经过多年建设，学校涌现出一批精品网站和专题网站，在开展大学生思想政治教育、丰富学生业余文化生活、倡导绿色环保等方面发挥了重要作用。对聊天室等进行全程跟踪，杜绝不良言论与思想在校园网上流传。
学校建设了主导性、权威性的校级新闻网站，创建的“绿色新闻网”，已建设成为学校新闻宣传和全国绿色信息传播的主流权威媒体。新闻网及时迅速报道学校的重要新闻和各种动态，开辟 25 个栏目，日点击率高达万余人次。学校还建立了党建与思想政治专题网站、北林在线红色网站；创办并维护“北京高校校报新闻网”。在校园网上开辟了视频新闻，形成了闭路电视和网络视频两种方式并举、优势互补的宣传格局，自制节目近 90 期。
（三）开展新兴媒体探索
学校不断结合新形势的发展需要，着力开展新媒体建设。在 21 处公共场所安装的校园公共电视，每天循环播放近 16 小时，播出内容有学校新闻、文体活动、专题短片等。电子公告屏也发挥快捷、精练的优势，共播发新闻内容 500 多期。学校充分利用网络的及时性、互动性特点，通过网络论坛、博客等形式，进行在线交流，沟通思想，释疑解感；通过电子迎新管理系统，在迎新工作中，及时播报工作动态；建立网上“好友群”，及时沟通交流工作和播报就业信息、传输文件；建立网络短信平台基于手机短信“方便、经济、快捷、准确”等优点，将所需要的各种信息通过互联网发送给相应的手机用户并可接收回复信息，实现信息双向快速传递，拓展了宣传工作的阵地。
在大宣传工作的格局下，学校高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，以科学发展现为统领，围绕中心，服务大局，紧密联系实际，深入细致地开展工作，校园文化建设不断推向深入，学校形象和影响力不断提高，宣传工作人员素质大幅提高，宣传工作的吸引力和影响力不断增强。
一是推动了学校工作开展。通过大宣传格局的创建，促进了党的路线、方针、政策的宣传和贯彻，使学校的重大部署深入人心。在先进性教育和本科敬学评估工作中，大宣传格局都发挥了重要作用，为学校圆满完成先进性教育各个环节任务和高质量地通过本科教学评估做出了突出贡献。二是促进了大学文化建设。广泛、深入地做好宣传工作，是学校文化有效的积累和传承，为凝聚人心推动学校各方面发展发挥了不可替代的作用。学校逐步提炼出了“知山知水，树木树人”的办学理念、“崇尚自然，追求真理”的北林精神，“传播绿色文化、引领绿色文明”的校园文化，成为推动学校发展的动力。三是树立了学校社会形象。良好的社会形象为学校各项工作的开展创造了条件，为学校赢得了在社会媒体上的话语权。社会媒体对北林大的关注程度越来越高，校园各媒体成为社会媒体获取相关信息的重要来源之一。四是提高了宣传人员素质。宣传部门现已成为学校各项工作正常开展必不可少的关键部门。在加强宣传工作的过程中，通过开展各个层次的宣传工作人员培训、教育，全面提高他们的思想政治素质和业务水平。五是获得了多种表彰奖励。学校的宣传工作近几年来做出了突出成绩，取得了多项奖励。连续 3 年获得全国梁希林业宣传奖、梁希林业宣传突出贡献奖，多人获北京市思想政治工作先进个人、北京市优秀新闻工作者、北京高校优秀党务工作者等称号。
（原载于《中国高等教育》2007 年第 21 期）