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我把整个思路给大家做一个简单的介绍。包括四个问题，因为时间有限，大家在政治课上也涉及这些方面问题，我把思路给大家梳理一下。有四个问题，一个问题就是毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次理论飞跃。第二个问题邓小平理论是马克思主义中国化的新发展。第三个问题“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。第四个问题，科学发展观和中国特色社会主义理论体系的形成和发展。
这四个问题实际上最后归结到一个最基本的观点就是我们的理论是随着实践的发展而不断变化，我们的指导思想也是随着实践的发展而与时俱进的。
因为马克思主义传到中国来作为中国革命社会建设的指导思想，必然结合中国的历史文化特点，形成自身的理论成果，这就是毛泽东思想。我们在政治课上老师都已经讲过这一点，一个我们要了解毛泽东思想的形成和发展也是和俄国十月革命之前以及这个过程之中面临的问题一样，帝国主义战争和无产阶级革命，这个是时代的主题，叫做战争和革命。这是毛泽东思想形成的时代和背景。另外当时中国社会历史的发展，是毛泽东思想形成的实践基础，简单地讲一下马克思主义中国化这一历史化命题的出现。这个是毛泽东在 1938 年党的六届六中全会上做了一个报告叫《论新阶段》。第一次明确的向全党提出了马克思主义中国化这个任务，在《论新阶段》之中，毛泽东指出，共产党员是国际主义的马克思主义者，但马克思主义必须通过民族形式才能实现。没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。所谓具体的马克思主义就是通过民族形式的马克思主义，就是把马克思主义具体运用到中国具体环境的具体斗争中去，而不是抽象的运用它，成为伟大中华民族之一部分，而与这个民族血肉相连的共产党员离开中国的特点来谈马克思主义只是抽象空洞的马克思主义，因此马克思主义的中国化使之在其每一表现中，带着中国的特性，即是说，按着中国的特点去应用它成为全党亟待了解并亟待解决的问题。1939 年毛泽东以领袖的高瞻远瞩向全党提出了这么一个命题。马克思主义中国化其实很早就开始了，在今天已经形成了中国特色社会主义理论体系，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论飞跃、理论成果。关于毛泽东思想在不同的历史时期，土地革命战争时期，遵义会议以后也就是长征时期 30 年代一直到 1945 年，毛泽东思想有着非常巨大的发展。因为在不同的领域指导中国革命军事斗争，政治斗争实践之中，毛泽东逐步形成了自己的理论，当然不是毛泽东个人的，是我们全党智慧的结晶。直到 1945 年延安召开党的第七次代表大会的时候，我们把毛泽东思想作为全党的指导思想确立起来。这是一个发展，有它的历史过程。解放战争和新中国成立以后，毛泽东思想又进一步发展，在社会主义建设时期，有人说毛泽东的理论是革命的理论。其实毛泽东在建国之后进一步探索了社会主义建设的理论，关于人民民主专政，社会主义改造建设的理论，基本方略，他提出了马克思主义，列宁主义同中国历史第二次结合的任务，进行了适合中国道路，中国国情的探索。应该说这是毛泽东思想的继续和发展。
归纳一下毛泽东思想作为一个科学体系的主要内容，有这几个方面：新民主主义革命的理论，社会主义革命和建设的理论，革命军队建设和革命战略的理论，政策和策略的理论，包括统一战线如何进行团结斗争等。还有思想政治工作和文化工作的理论以及党的建设的理论，诸多方面内容非常丰富。在毛泽东思想的各个组成部分之间，贯穿着一个活的灵魂，有三个基本方面就是实事求是、群众路线、独立自主。而实事求是、群众路线、独立自主在新时期邓小平理论的实际发展中非常鲜明的体现出来。所以我们说一种理论的与时俱进最根本的是把它活的灵魂贯穿下来。毛泽东思想正是由于它的丰富全面和对中国革命的指导意义，所以在历史的发展过程中成为我们党的指导思想，是中国革命建设的科学指南，也是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。
毛泽东思想主要就是给大家做这么个简单的介绍，邓小平理论在新时期把马克思主义的基本观点加以运用发展形成了新的认识，是我们在新时期关于改革和发展的理论。这一点大家在政治课上都学过或者说将要学，我在这不做赘述。邓小平理论的形成最重要的意义就在于四个新：新境界、新水平、新判断和新体系。邓小平理论对马克思主义、毛泽东思想的发展就体现在开创了马克思主义的新境界。首先它继承了前人，有突破陈规，冲破了“两个凡是”的禁区，开拓了马克思主义的新境界。第二，它把对社会主义的认识提高到了一个新的科学的水平。它对什么是社会主义，怎么建设社会主义的问题，对于社会主义本质的问题，把这样一些问题的认识提升到一个新的高度，打破了人们过去很多僵化的认识，让我们看到真正怎么样才是坚持社会主义，怎么才能推进社会主义建设，此外邓小平以一种世界的眼光来思考中国问题，他把对时代的总特征和总体局势的判断融合到中国特色社会主义建设的过程中，对国际局势时代发展做了新的判断，正是这种新的判断给中国社会主义改革、建设和进一步的发展提供了一个非常好的平台，没有这种精确的对时代主题的把握和判断不会有我们改革开放的政策。邓小平理论本身比较完备，又需要进一步发展，它是一个在改革开放时期比较完备的理论体系，但是又需要进一步发展，所以形成了新时期社会主义建设发展的新的体系，奠定了一个新的基础，因此它是改革开放和社会主义现代化建设的科学指南，也是党和国家必须长期坚持的指导思想。所以我们在十五大的时候把邓小平理论写入党章，作为党的指导思想列入了党章。
“三个代表”重要思想是在世情、党情、国情变化的基础上而提出来的，在世纪之交中国共产党面临一些新的问题、新的考验，在这个过程中从党的建设以及整个社会的推进这样的角度提出来的。所以它是在科学判断党的历史方位的基础上，在建设科学社会主义伟大实践中，逐步将治党、治国、治军加以新的概括和总结提出的。也是我们党的指导思想的又一次与时俱进，同时是我们全面建设小康社会的基本指针。而加强和改进党的自身建设在当前推进我们社会主义自我完善和发展的非常必须也是我们强大的思想理论武器。因为“三个代表”重要思想回答了一个非常重要的问题就是在新时期建设一个什么样的党，怎么建党的问题。在今天这一问题越来越突出，如何提高党的执政能力，加强党的建设。如果丢弃了党的基本指导思想，我们党就会偏离方向。所以在党的思想建设、组织建设、作风建设的过程中，我们必须明确坚持党的指导思想。
在新时期，随着新的时代的发展要求，我们党又提出了科学发展观，坚持以人为本，全面协调可持续的发展。第一要义是发展，核心以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这也是新时代发展的新的要求形成的新的认识。
在新时期把邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观总体综合起来形成了我们建设中国特色社会主义的理论体系。所以我们说邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观形成的一系列理论成果统称为中国特色社会主义的理论体系。它们具有三个最基本的要素，虽然组成有所差别，但是共同的基本要素。第一是建立在共同的哲学基础之上，坚持了马克思主义最基本的唯物辩证法基本方法论，坚持了辩证唯物主义和历史唯物主义。第二它是围绕着一个共同的、稳定的理论主题。就是围绕着在中国怎么推进社会主义建设、发展。第三个共同点，坚持了共同的最重要的基本观点。所以它们是一脉相承的，统一的理论体系，称之为中国特色社会主义的理论体系。党的十七大报告明确指出，这个理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可贵的政治财富和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的思想基础。而且中国特色社会主义的理论体系是不断发展的，开放的理论体系。我们说中国特色社会主义的理论体系在今天看来就是一面旗帜，这面旗帜是什么呀？就是坚持马克思主义。一条道路，这条道路是社会主义道路。一个理论体系是什么呢？就是马克思主义中国化的理论体系，就是中国特色社会主义的理论体系，形成了一个完整的统一体。就是当前和今后我们中国特色社会主义建设所必须坚持的。高举中国特色社会主义这面伟大旗帜最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。而在当代中国，坚持中国特色社会主义道路就是真正坚持了社会主义，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持了马克思主义。因为马克思主义是我们中国特色社会主义的基本指导思想。
自觉坚持党的指导思想：最后我有一个问题跟大家来探讨，花几分钟的时间，我们要自觉坚持党的指导思想。一个为什么要坚持？第二，怎么才能自觉坚持？这是我们每一个入党积极分子需要解决的问题。
为什么要自觉坚持：其实我在第一节里面已经花了很多时间来讨论说明这个问题。简单的归纳总结一下，有这么三点：首先是由我们指导思想的性质、地位所决定的。我们中国共产党的指导思想在全党领导中国特色社会主义建设的过程中，它的重要性质，重要地位所决定的，我们作为党员，有义务必须积极的，或者说在理论上我们必须执行。第二，也是实践的要求。中国特色社会主义这场伟大的实践需要理论的指导。理论资源来自于马克思主义，理论的发展需要在实践中不断的推进，所以实践要求我们坚持马克思主义的指导。第三，从同学们个人自身来讲，这也是自身成才和发展的需要，成人成才的需要。我们将来都是社会的栋梁，是中国特色社会主义建设的主力军核心力量。那么我们在政治上必须坚持明确政治方向，在中国推进社会主义建设，每一个人在社会主义建设这一场伟大的实践中成人、成才。一个人要想走得更远，无论古今中外，你看一条历史的经验，只有在思想上、政治上、做人上成功的人才是走得更远的人。所以从同学们自身来讲这也是大家成人成才的需要。那么我们怎么来自觉坚持党的指导思想？首先要学习理论，提高自身的素养。每一个党员有学习的义务，要学习党的基础理论知识，只有政治上的坚定性来自于你认识上理论上的坚定性。理论上没有搞清楚，政治上也会有各种各样的干扰，会发生动摇。因此每一个入党积极分子都必须加强学习。
怎样才能自觉坚持：怎么来自觉坚持？就是要勤于思考，善于行动。把自己对中国特色社会主义问题的思考落实到自己的学习，落实到自己的实际行动之中，用共产党员的标准严格要求自己。我们校训为“知行”，知了不行不可以，行而不知那是盲目的，所以只有把“知”和“行”统一起来才能真正的提高每一个同学的思想政治素质和道德水准。
今天我的党课就进行到这里，谢谢各位同学。